【雅真印象】雅真作文课题研究我们在路上——定兴县实验小学

幽梦久久

盎然的春意掠过，雅园教研的脚步一直从未停歇，春暖花开的季节便着了浓浓的语文味道。2022年3月31日上午，闫喜斌教授莅临我校进行雅真作文课题阶段性研讨，并对一二年级作文教学给出了实用性强的指导意见，让老师们观摩并享受了作文教学的课堂盛宴！ 课堂实践之跳绳游戏 　　第一节课是一年级刘晓靖老师带来的看图写话训练《看图写话——跳绳游戏》，刘老师把写作课本中的“细节描写写句子”与课文内容相结合，通过出示例句、视频让孩子们很直观形象地感受到了如何把句子写得更具体。刘老师在课堂中细致耐心地逐步指导，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了如何把“跳绳”这个游戏写得具体并且有趣。 课堂实践之我的朋友 　　第二节课是二年级的任雪莲老师带来的写话练习《我的朋友》。任老师以“猜猜他是谁”的游戏导入新课，极大地激发了学生的学习兴趣，在指导了写作方法后还邀请了一位同学当“模特”，让其他同学现场观察后说出这名同学的典型特点，之后再通过任老师的点拨指导，让学生在学习单上进行了写话实践练习。整堂课气氛活跃，学生积极主动性高，真正地践行了三单六步的雅真教学模式。 课堂引领之变换句子 　　第三节课是闫教授亲自进行课堂引领，给一六班的孩子们上了一节以学生说为主的语句训练课《句子不同意思同》闫教授以“喜洋洋”这个儿童熟悉并喜欢的卡通人物引入并以它作为贯穿整堂课激励孩子们的主线，再通过出示图片让孩子们说一句完整的话，之后对说一句完整的话进行反复练习，熟练以后引出“把被互换”的教学，用“A把B怎么样”和“B被A怎么样”这种独特的教学方式让学生学会了改变句式而意思不变。 课后指导之写作精华 　　老师们在这三堂课的观摩与学习之后，闫教授对刘老师和任老师的作课给出了指导性的建议，并提出了指向语文核心素养的语言建构与运用。指出一二年级在说话、写话训练中要增加学生说的练习量，并用王崧舟教授的一句话“语文就是教学生学语言和用语言的一门学科。”让老师们明白了作文教学乃至语文教学的真谛。 最后陈校长也对此次雅真作文实践研讨活动进行了总结，给一二年级语文老师们提出了中肯的建议和期望：作文教学要增加语言表达的训练量，雅真作文要和三单六步的教学模式相融合，让学生通过说话写话训练，真正地学会语言表达。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们也在持续不断地为雅真作文教学注入活水，通过今天的研讨活动，相信老师们更明确了方向，也更加坚实了探索作文教学的步伐！