<p class="ql-block"> 四月如诗，逆光而来。杏花樱花随风来，在这样美好的日子里，我们迎来了山东省小学英语线上教学急难问题解决的课例研讨活动。我们思源实验学校小学部英语老师以最积极的状态参加了本次线上英语培训活动。</p> <p class="ql-block"> 今天的课程具体课例呈现顺序：济南—青岛—潍坊—枣庄，共有4节课程。</p><p class="ql-block">1.小学英语五年级 Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk & Let’s learn (济南)</p><p class="ql-block">2.Modle 5 Unit 2 Some children are jumping in the water（青岛）</p><p class="ql-block">3.外研社三起点五年级上册Modle 5 Unit 2 It’s too big for you (潍坊)</p><p class="ql-block">4.人教PEP Unit 3 Where did you go ? B Let’s talk (枣庄)</p> <p class="ql-block"> 我们英语组老师们非常珍惜这次来之不易的学习机会。在观看视频讲座时，每位老师都全神贯注，认真听讲，边听边做学习笔记，积累课堂经验，努力提升自我。新颖的线上学习模式，给了老师们更多深度思考的时间。</p> <p class="ql-block"> 在开始今天的培训之前，我先在我的笔记本上写下了最近线上教学以来我的困惑。英语老师所带班级较多，需要管理的学生也很多。到底该如何最大限度的发挥小组的作用尽可能让老师高效率的掌握大部分学生的学习效果。每次批改作业时检查学生的读音时，错误百出，真的是哭笑不得。到底又该如何帮学生提高学生的发音准确性。很幸运，在此次培训中，我找到了答案。❤️</p> <p class="ql-block"> 济南市北苑小学的刘老师提出的创建网络管理，建立小群主制让我受益匪浅。放手让小老师去做，一层一层建群，可以通过在线文档等形式统计各组学生学习效果。在直播上进行“今日我亮相” “小老师亮相” “人人亮相”等形式，先老师展示，再到小老师再到学生。并给予正确的评价方式。我要在接下来的直播中运用这种模式，更好更详细更高效的掌握学生动态。同时，无影山小学的刘莉老师也给我们提供了十分详尽的线上纠音的方法。真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。</p> <p class="ql-block"> Never give up,</p><p class="ql-block"> Never lose hope.</p><p class="ql-block"> Always have faith,</p><p class="ql-block"> It allows you to cope.</p><p class="ql-block"> 疫情仍严峻，开学仍无期。我们要把今日所培训所得运用到自己的网络教学中。继续有条不紊地上课，有条不紊地教研，有条不紊地培训。最好的时光就是我们一直在路上……</p>