“疫”路领航,奔赴学海之巅——郑公实验学校线上优秀班主任风采展(一)

郑公实验学校

<p class="ql-block">  在这桃李竞芬芳,孩童满校园的大好春光,因为新冠疫情卷土重来,校园只见桃花开,不闻读书声。但还有一群人在后方用爱心、责任心默默呵护孩子们成长,做孩子们的心灵长城,他们是最美守护者——班主任</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为表彰先进,激励奉献,制定评选方案,推选出了第一批优秀班主任先进典型。</p> <p class="ql-block">  现在让我们一起来欣赏这些优秀班主任的风采。</p> 1 <p class="ql-block">  刘亚芹,二年级一班班主任。对教育事业一腔热忱,勤勤恳恳,踏实苦干,具有较强的事业心和责任感。时时以一个优秀班主任的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、为人师表,做到个人利益绝对服从集体利益。疫情形势下,坚决不离开峡山。</p><p class="ql-block"> 她在线上教学期间,按时保质保量完成各项工作,认真准备每一节网课,及时批改学生提交的作业并反馈给家长,获得了家长和学生的一致认可。</p><p class="ql-block"> 与此同时还一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一位学生。线上教学期间,为更有效地指导学生在线学习,共同引导学生居家期间健康成长,每周召开一次线上家长会,加强学校和家长之间的联系。同时化身心理辅导员和矛盾调解员,对学生和家长居家问题进行协调。</p><p class="ql-block"> 为全面了解学生在线学习现状,冒雨到学生家中进行了线下家访。为学生送去了辅导材料并了解了学生居家线上学习情况;<span style="font-size: 18px;">手把手教学生如何使用线上教学设备学习、提交作业等;</span>征求家长对学校线上教学的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 她就像一双隐形的大手,托举学生奔向更光明的前程,成就了学生美好的未来。</p> 2 <p class="ql-block">  丁程程老师是郑公实验学校三年级一班的班主任,新冠肺炎疫情形势严峻,上级要求外地老师不准离开峡山,作为一名班主任老师,她果断带着上三年级的孩子住校抗“疫”,响应国家“停课不停学”线上教学号召。每天早上睁开眼,她就开始督促学生报体温、提交健康码和行程码,做核酸检测。然后备课研学,课堂直播,批改作业,及时反馈,求异解答,联系后进生,对个别学生进行心理疏导。在教学方面,她不甘示弱,为了及时了解孩子的学习情况,她时常和学生聊天,询问其在家学习时间安排,作业完成情况,以及对其进行心里疏导。作为班主任,疫情防控,线上家访,清明活动,安全教育等也做得面面俱到。同时手机电脑随时待命,学校安排的一切班务工作,及时完成。家长、学生的疑惑,也会在第一时间帮助解决。面对生活的不便和工作上的困难,她也会迎难而上,不影响学校的工作进程。她在尽着自己的本职,凭着自己的热情为疫情献出自己的一份力量。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!做为她的人生信条,知识无止境,内心对教育的热爱更是无休止的。春已暖,花已开,她也始终相信,相聚终有时,归来总有日。更热情的期待着育才的每一个角落书香弥漫!</p> 3 <p class="ql-block">  疫情反复,让我们在这春寒料峭的三月开展了特殊形式的教学活动——线上教学。邱国蕾老师是五年级一班的语文老师,也是班主任,她关爱学生,认真负责,用爱心点亮孩子学习的明灯。为了积极落实“停课不停学”的要求,从接到通知展开网上教学开始,她便迅速组建了钉钉群,约请老师和家长、学生入群,教会他们钉钉使用方式,详细介绍了收看空中课堂得多种方式,通过调查问卷了解学生网络学习的条件,确保每一个孩子能够顺利进行网上学习。为了保证网上教学的质量,她提早试用授课软件,做到技术上熟练。班级管理上,她推行分层自主管理。先根据班级学生人数将学生分成5组,每个组自主选出一位小组长,再由小组长组建小组学习交流群,将所有组员拉入群中。同时建立由班主任、各组长和各科代表共荣组成的小组管理交流群。这样既提升了学生自我监管质量,又为学生提供了一个良好的自主管理空间。学科教学上,她认真备课,批改作业,在钉钉群班级圈发放每天的学习要点内容、视频和笔记。根据学生的作业情况有针对性地进行线上答疑解惑,通过钉钉、微信电话等方法给学生单独辅导,发现孩子学习有所松懈及时与家长沟通。通过鼓励性得作业评语,评优评先,回顾每天的学习情况等方法,调动学生网上学习的积极性。</p><p class="ql-block"> 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。邱国蕾老师每一件事情可能都是微不足道,但是她把这些微不足道的事情自觉的坚持下来,履行了不断向优秀前进的诺言。</p> 4 <p class="ql-block">  周青青老师,担任郑公实验学校初中部2021级班主任。突如其来的疫情将学生们隔离在家,由于班级内特殊学生多,家长也大部分不会使用智能手机,周老师坚持每天以电话形式给特殊学生传达学校的要求,并安排班里同村同学对其互帮互助,保证了特殊学生能够按时上网课。学生在家有时会与家长发生矛盾,常常到晚上会收到学生打来的电话倾诉,周老师都耐心劝解,帮助家长和学生做好心理疏导。因为学生相对初中来说年龄还小,自理能力稍弱,于是每天利用班会时间都安排实践任务——请同学们在家帮父母做家务,学习叠被子,帮劳累的父母按摩等,即减轻了父母的负担,锻炼了孩子的自理能力,又让学生与父母的关系更亲近。</p> <p class="ql-block">  花枝春满,长歌缓行,困难终将过去,春天已然到来。相信在这些优秀班主任的带领和指导下,郑公实验学校的学生都能不断进步,遇见更好的自己。</p>

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