<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 云端教学不停课，居家学习不停歇。疫情虽然改变了日常教学模式，却阻挡不了我们热爱学习的脚步。胶北小学的数学老师们竭尽所能开发利用各类资源，保证线上教学质量，同时，认真落实“双减”政策，精准育人，最大限度地调动学生学习的积极性，让其感受数学学科的独特魅力。为此，老师们尝试利用思维导图，带领学生梳理单元知识，探索数学之美。</span></p> 六年级 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学生们利用丰富的色彩，生动的线条认真绘制了各具特色的思维导图，知识点面面俱到，重难点、易错点显而易见。不仅将零散的知识及时归网，也让头脑中的知识脉络更加清晰，用自己的实际行动感受着数学之美。</span></p> 五年级 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学生们用文字、符号等梳理了数学概念意义、关系性质等，内容完整、条理清晰。学生自己付诸实践，兴趣盎然，不仅提高了动手实践能力，也增强了分析问题、解决问题的能力。在梳理画图中感受数学的简约美，从而增强了学生学习数学的信心和热情。</span></p> 四年级 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一幅幅色彩鲜明、条理清晰的思维导图，展现着孩子们同中有异的思维模式，还从不同角度体现着“数感、符号意识、运算能力、模型思想、空间观念、几何直观、推理能力、数据分析观念、应用意识、创新意识”十大数学核心素养的落实。相信在老师的引领下，孩子们会不断拓展数学视野，发展数学思维、养成数学品格，在丰富多彩的实践活动中取得更长足的发展和进步。</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;"></span></p>