古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷。”为了切实提高教育教学质量，提升教师对于教育教学的理解，3月28日至4月1日，哈巴河县第二小学开展了骨干教师示范课活动。<br> 本次活动共有九位骨干教师参加，语文六节，数学三节。她们那精心设计的教学流程、落落大方的教态、活跃的课堂气氛,向全校师生呈献了九节精彩的教学示范课。<br> <p class="ql-block"> 翟艳红老师执教的三年级数学《认识面积》，以趣味的游戏引入课堂教学，以动手操作降低知识难度，层层递进，在不断的质疑和提示中，培养学生的数学思维、总结概念、解题等综合能力，让孩子们感受数学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 陈玉婷老师执教的五年级语文示范课《猴王出世》，由学生耳熟能详的歌曲《白龙马》引入新课，引导学生梳理古典名著的阅读方法，并当堂训练，充分体现以学生为主体，老师为辅助，使学生扎实有效地掌握新知。</p> <p class="ql-block"> 冶秀英老师执教的数学《圆柱的体积》，指导学生自己在观察、实际操作、交流讨论中推导出圆柱体体积的计算公式，真正将学习主动权交给学生，激发了学生学习的热情，并将课内的学习引向课外，培养了学生质疑探究的品质。</p> <p class="ql-block"> 张丽慧老师执教的一年级语文《树和喜鹊》，抓住关键词，用换词、结合语境、设置情境、想象辅助等各种方法引导学生理解文本，写字教学扎实有效，课上纪律“八个字”、写字注意“三个一”等养成教育贯穿教学始终，整节课犹如春风化雨，沁人心脾。</p> <p class="ql-block"> 张秀琴老师的语文课紧扣爱国教育和单元语文素养，精准定标，教会了学生学习略读课文的方法；卢凤莲老师的语文课字理识字、随文识字、语境释词运用灵活，注重学生语言运用能力的培养；张美玲老师的语文课注重批注式阅读和写作方法的指导，讲练结合，学生掌握扎实；李兆兆老师的语文课富有童趣，让学生在轻松活泼的氛围中掌握新知；吴玉仙老师的数学课注重联系学生生活实际，善于引导学生自主发现问题，寻找规律，总结收获。</p> <p class="ql-block"> 认真听课后，各教研组对骨干教师示范课进行评课议课，既充分肯定优点，也提出了一些诚恳的建议。</p> 此次活动既为骨干教师提供了展示平台，又为全体教师创造了交流研讨，互相学习的机会，对年轻教师教育思想、专业水平的提升起到了示范作用，从而实现全校教师共同进步，共同成长！ 图文：徐丽丽<div>编辑：胡阿尼西</div><div>审核：侯燕</div>