<p class="ql-block"> 著名教育家陶行知先生说：“要想学生学好，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”因此，成为一名光荣的人民教师不是学习的结束，而是学习的开始。</p> <p class="ql-block"> 为提高英语教学质量、聚焦课堂教学、提高英语教学水平，根据广平学区教研会议精神和英语教研活动安排。2022年4月1日上午第三节课，由马兰兰老师在梧州市广平河口小学为我们展示了一节三年级下册Unit6《What colour is it ？》的教研课。</p> <p class="ql-block"> 课堂上马兰兰老师思路清晰，教态自然。也充分利用了多媒体教学激发学生学习英语的兴趣，使学生在老师创设的情境中学习和发展语言综合运用能力。教学过程中，学生主体地位明确，学生态度积极，教学效果突出!</p> <p class="ql-block"> （课后评课环节）</p> <p class="ql-block"> 首先是广平镇英语辅导员蒙兴对马兰兰老师的课堂作出了肯定，富有创意的ppt课件激发了学生学习英语的兴趣，从而达到了教学效果。</p> <p class="ql-block"> （如何做好六年级复习课的分享环节）</p> <p class="ql-block"> 接着老师们纷纷对如何做好六年级英语复习课展开了激烈交流与发言：</p> <p class="ql-block"> 蒙辅导说一方面三至六年级所学过的口语都要在课堂上呈现出来，重新备复习课时更要强调单词的听写，作业形式不能局限于仅仅抄单词那么单一。另一方面制定英语学习计划很关键，我们必须在复习前一周制定精细可操作的计划，并且一定按要求执行计划。</p> <p class="ql-block"> 有老师提到，要督促孩子每天记住一定量的单词。如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写的能力都会有很大的妨碍。所以，让孩子每天坚持背一定量的单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加了其听、说、读、写的能力自然就会加强了。</p> <p class="ql-block"> 也有老师说到，由于六年级的学生也即将成为初中生了，所以也应该培养学英语的思维,写作就是一个很好培养的方式。鉴于六年级的孩子在单词量以及表达都不是特别好,在质量上要求就不要那么高,写作也分为好多种,建议六年级的孩子可以写英语日记,将每天身边发生的事情写出来,这样也算有话可说,也可以更好地学习英语。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动让大家统一了思想，明确了方向，提高了认识。在新要求和目标的引领下，广平学区英语团队的教师将严格落实“双减政策”和“五项管理”，加强教育教学研究，以良好的心态投入到新阶段的教学工作中去，为学生的全面发展贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑 覃彩婵</p><p class="ql-block">审核 蒙兴</p>