<h3> 依据船营区教育局关于防控新冠肺炎疫情期间师生心理健康相关工作要求，我校把师生心理健康教育和心理危机干预纳入疫情防控整体部署，在韩松校长领导下，隋红主任扎实落实，心理老师张影认真工作，依托“绥小心育”为主线扎实推进，具体如下：</h3> 一、以绥小心育学生课堂为依托关注学生心理健康<br> <div> 疫情特殊时期，根据学生实际需要开展线上心理健康教育进课堂活动。《面对病毒，该害怕吗？》和《小学生居家防疫心理微课“疫”起转危为安》的心理课，关注了学生居家学习、情绪等方面，让学生们科学认识疫情，掌握防控知识，消除恐惧和焦虑心理。</div> 二、以绥小心育微信群为载体关注封控（隔离）期间心理健康<div> </div><div>近期，吉林市疫情不断发展，疫情防控形式严峻，我校许多教师在抗疫第一线工作，高强度、高压力、高风险给老师们带来情绪困扰。我校的部分家长和学生也处于管控和封控的状态。为了更好的缓解压力，疏导情绪，充分利用线上绥小之家、绥小家长课堂、和各班微信群，组织观看学习《封控（隔离）期间心理健康维护》视频课，有效地对相关人员进行心理干预，疏导情绪。</div> 三、以绥小心育“一对一”形式开通心理疏导通道<div><br></div><div> 疫情下，师生长期在封闭状态下工作和学习，容易对身心造成不良影响，开辟了“一对一”线上心理辅导，解决了由于学生上网课出现情况的家长的焦虑无助、疏导了确诊家长恐慌和焦虑的情绪.....线上“一对一”心理疏导通道，载着关爱，让家长科学认识疫情，积极面对，缓解了恐惧和焦虑的情绪。</div> 四、以绥小心育家长共读活动跟进家庭教育<br> <div>在有效疏导家长情绪同时，利用居家封控时间在绥小心育读书小组微信群开展“与家长共读一本书”活动，从3月25日开始到今天为止已经进行了第八次。读书活动分为四个环节：朗读小嘉宾领诵、跟张老师读书、内容解读、家长分享。读书活动受到了家长的欢迎和喜爱，更好地跟进家庭教育，为孩子在特殊时期的成长助力。</div> 在这段特殊时期，绥小人积极抗疫，认真工作，心理健康工作将为春雨滋润心田。<div>“春雨洗残雪，春风轻布衣”，愿疫情早日过去，春天早日来临。</div>