<p class="ql-block"> 科技的发展在不断改变着我们的生活，我们的课堂也随着信息技术的加入变得越来越多姿多彩，简单的手机和投影也可以实现很多以前课堂做不到的功能。4月1日上午语文组教研活动围绕信息工程提升2.0中A3演示文稿辅助教学<span style="font-size: 18px;">展开学习讨论。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动首先由郝逸老师就如何运用信息技术提升工程2.0中A3演示文稿辅助教学展示了一堂公开课。</p> <p class="ql-block"> 本次执教的课文是《“贝”的故事》， 本篇课文由贝类引入，以讲故事的形式介绍了“贝”的由来，演变以及发展，是一篇识字小故事。本文共有2个自然段，描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变，以及用“贝”字作偏旁的字与钱财有关。</p> <p class="ql-block"> 教学中郝逸老师根据教材对本课的重点、难点和教学要求 ,设计了多种教学方法，并在教学时运用了信息技术提升工程2.0中A3演示文稿展示，听课老师对这种新的教学方式纷纷点赞。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，老师们迫不及待的聚集到一起，对郝逸老师结合信息技术提升工程2.0中演示文稿教学进行热烈的讨论。从教学目标、教材内容、教学方法，教学过程中展开评论，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了运用信息技术辅助教学的意识。</p> <p class="ql-block"> 随着教育信息化的不断推进和新的教育理论教学模式的出现，信息技术作为教学的有力支持，具有其他教学手段无法比较的优势，充当着更多的教与学的中介和角色，对于培养学生的信息素养、实践能力和创新精神起着重要的作用。信息技术作为一种教学手段，可以使抽象的知识直观形象化，提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率，减轻教师工作强度。</p>