立足课堂求实效，不负四月春光俏——湾子中学双减系列活动纪实

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教学质量是学校的生命线。立足课堂求实效，是减负提质、落实双减工作要求的重要途径。学校于2022年3月初，正式拉开了课堂教学大比武的帷幕。其主要活动包括“百课示范，千课引领”、新任职教师课堂“诊断”活动。 以说课促有效备课 　　通过说课，可以促使教师思考拟授课程的全局性问题，使自己对教学活动各环节的设置和开展处于一种自觉状态，使教学活动建立在全局性和前瞻性思考的基础之上，能够促使教师进一步理清思路，使思维具体化、明晰化，同时也是对自己的教学基本功、教学艺术和教学风采的展示。说课，也是促进同事之间相互交流相互促进的一种高效的教研活动。 本次说课主要以“说教材、说教法、说学法、说教学过程”为主要内容，说课时间为8～12分钟，总分100分。评委由校委会成员、教研组长、各学科骨干教师组成。比赛过程中，各年轻教师能积极准备，并利用多媒体进行辅助说课，积极展示自己对新课程理念的理解、对教材的分析；教学设计基本符合学生的认知规律。各评委老师能现场打分，特别是对说课内容能及时提出自己好的建议和更好做法，使说课老师在短时间内有效提升自己备课的质量。以讲课展教师风采 　　“当教师不辞辛劳地打造公开课的时候，公开课也毫无疑问地打造了教师”。通过对展示课的精心设计，教师既可以突破传统，更新理念，又能全面反思日常教学，从而使自己的课堂教学可以日益精进；同时，课堂展示活动既是教师教学基本功的集中体现，是平日课堂教学能力的一个缩影，更是每位教师展现教学风采和教学能力的大舞台。 　　展示课活动中，每位教师都表现出饱满的精神、高昂的斗志，或慷慨激昂，或循循善诱，或风趣幽默，但都以最真挚的情感、生动的语言表达了自己对于教师职业的热爱。 以评课助教师成长 　　评课也是一个重要的环节，有利于教师之间的相互学习、取长补短和共同提高；有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己快速成长为一名合格的教师；有利于自己教学专业能力提升和个人教学风格的形成；同时也能促进学科组教师团队建设提升，提高整体的教学水平和教学质量。 评课中，教研组长以及参与听课的教师能敞开自我、各抒己见，探索教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。通过评课活动高效、快速地提升了教研活动的有效性，有效促进年轻教师的专业成长。 　　此次活动的开展，给教师提供了自身发展的平台，促进了教师之间的交流、沟通与切磋，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推进课堂改革，全面提升学校教学质量，具有积极作用。 “学无止境，研无止境，教无止境”，湾中全体教师将勠力同心，勇于开拓，奋楫杨帆，在浩瀚的教学海洋中，勇往直前。