“数”以积跬步，“学”以致千里--新营学区数学优质课竞赛

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阳春三月天气新，潜心教研正当时。新营学区的数学老师们也在春天的脚步声里，以赛为名，奏响了春天的旋律。 　　为积极探索“双减”背景下的小学数学课堂创新之路，构建优质高效课堂，提升青年教师对教材的解读能力以及对重难点的把握和突破能力，促进青年教师专业发展。同时落实《关于举办2022年全州中小学幼儿园教师教学技能（优质课）大赛暨观摩研讨活动的通知》文件精神，4月1日在新营大庄小学举行新营学区数学优质课竞赛活动。 竞赛环节 　　下面，就让我们把镜头聚焦现场，一睹师生们的风采吧！ 　　瞧！第一堂课是杨自君老师的《不含小括号的同级混合运算》，杨老师以复习旧知入手，搭建新旧知识的桥梁。在探究同级运算形成的过程中，杨老师通过结合具体的问题情景指导学生多种说理，汇报交流环节引导学生观察、质疑、对比、归纳总结，把孩子的思维逐渐引向深处。 　　听！第二堂课是马俊林老师的《两位数乘以两位数不进位》，课上以“红旗口算题卡”游戏导入，非常具有趣味性，课堂中善于利用学具让学生小组合作探究，言语循循善诱，非常具有亲和力，部分同学对于乘法存在不熟练的情况，马老师能及时且耐心纠正。整节课重难点清晰，练习层层递进，课上的拓展练习更是非常灵活，有效地激发了学生的思维。 　　看！第三堂课是赵丽宏老师的《三角形的认识》，这一课流程清楚，脉络清晰，生动有趣，以猜谜语导入新课，通过“描一描”“画一画”初步感知三角形的形状；通过“指一指”“标一标”，引导学生由“生活三角形”抽象出“数学三角形”，加深对三角形的概念及各部分名称的认识。“双人大PK”教学环节更是设计独到，通过“操作—探究—交流”的研究方式，把学生的思维引向深刻，发展学生的数学思维。 　　比！第四堂课是马鑫老师的《小数的大小比较》，整节课设计的非常流畅，紧紧围绕小数的大小关系展开，给人以水到渠成之感。课堂的发问具有针对性，整节课环环相扣，真正把课堂还给了学生，小组讨论交流、学生发问，学生答疑，课堂气氛十分活跃。马老师善于于润物细无声处渗透数学文化，结课时向学生介绍小数的历史知识，巧妙的让学生对于小数的学习追本溯源。 　　数！第五堂课是黄伟老师的《100以内数的认识》，黄老师充分重视数数，教师设计各种形式多样的活动引导学生数数。在让学生整体感知100有多少个一，创设让学生数数、算数、建立数感的问题情景，调动学生学习的积极性；让学生用自己的经验、自己的方法,动手、动口、动脑去数数，从直观到抽象，逐步感知十进制计数方法，加深对计数单位“一”和“十”的理解，同时培养学生积极探索、主动发现、自主构建知识的良好学习态度和习惯。 　　思！第六堂课是马丽老师的《两位数乘两位数不进位》，本节课的重点是使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法，难点是乘的顺序和第二部分的积的书写位置。马老师从学生已有的知识经验出发，精心设计教学过程，引导学生成功地掌握了本节课的学习内容，达到了教学目的，整体结构合理，教学过程流畅，环环相扣。讲练结合，练习题内容全面。 　　量！第七堂课是张海老师的《比例尺》，张老师从课标、教材和学情确定本课教学目标。在和政县地图的情境中，发现图上距离与实际距离的关系，理解比例尺的意义，会用比例尺的意义求出一幅图的比例尺。 　　悟！第八堂课是邓玉老师的《比例》，邓老师用“你觉得怎么样比例才合适？”引发学生思维的冲突，让学生感到数学就发生在自己身边，引起学生的兴趣，激发解决问题的欲望，从而引出求比例的问题，给了学生充分的时间让他们思考、活动、感悟。在课堂练习教学中，题目始终围绕着本课的内容“比例”展开，形式多样，内容比较丰富，对教学重点内容进一步升华，又出示了在生活中还有哪些地方用到比例，联系生活，又一次将知识与生活紧密相连，生活中处处有数学。 评课环节 　　竞赛结束后，各位评委针对本次优质课比赛展开评课活动，从评课环节中，我们发现了一些授课的新角度，但前提是我们需要不断地钻研教材，善于创设情境，提升自己，让自己教得更活、教得更好。要在实践中努力探索，在探索中保持理性，让课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园！紧接着何亚博校长和评委们为各位参赛老师颁发奖状，并对获奖老师表示祝贺。 　　最后，何亚博副校长对本次优质课竞赛做了总结。她表示要感谢评委对我们学区小学教学教育事业的无私奉献。感谢所有的参赛选手们不畏艰辛的坚持，为大家呈现出风采各异的数学课堂。尤其感谢新营大庄小学为筹办本次活动的辛勤付出。她认为从赛场上看到我区青年教师的专业素养较高，基本功较扎实，理念较新，课堂基本体现以教师为主导，以学生为主体，重视自主学习和小组学习的有效结合。建议在往后教学中要加强对课标及教材的深入分析，准确把握重难点和知识的本质，传授学生数学思维，以不变应万变，真正做到扎实根基，枝繁叶茂，硕果累累。 一支粉笔，写尽古往今来； 三尺讲台，尽显奕奕风采。 我用指尖触碰教师梦， 你用指尖撑起教师梦。 　　一万本卷帙浩繁的世界，最初，都由良师开卷。这是一群热爱数学、勤于钻研、在教研路上执着追求的良师。一次活动，一次成长，一堂堂精彩的教学，对于教学者和观摩者而言都是一次锻炼，一次提高。享受不同老师独特的教学风格，享受数学课堂上思想碰撞的火花，享受不同教学方式带来的冲击。我们新营学区的教师紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造新营学区更美的明天！ 审核：马晓云编辑：赵万芬图片：包拯