深刻剖析议措施明确方向提质量—南仁中学召开“县一模”考试质量分析大会

王利

中考备战忙，奋进正当时。为了持续加力，加快复课进程，提升复课效益，督促初三教师迎难而上，再创佳绩，2022年3月31日晚南仁中学在党员活动室召开县一模考试质量分析大会。副校长张辉主持会议，县局教研室许翔老师莅临指导初三复课工作。 　　会上，中考科目教师集中围绕学校提前拟设的三个问题展开反思研判，一是本次一模考试试卷学生得分最高的是哪道题？失分最多的是哪道题？失分最多的原因？二是试卷讲评课打算怎么上？三是复课中的作业怎样设计。 　　各科任老师集中反映的复课问题主要表现在：基础知识不是遗忘，就是巩固不到位，出现严重的知识夹生现象，知识框架未建立，脉络线索模糊，知识的内化迁移能力有待加强，考试意识和应考能力有待提高。 　　主管初三教学的副书记王利客观地分析了本次县局一模考试成绩，充分肯定了近期一轮复课的效果，对单科高出全县县均的物理、语文、数学、道法五课提出表扬，坚定了初三复课信心，鼓舞了初三教师备考士气。 　　另外，王书记反馈了上周教学资料检查中存在的问题，对于教学常规当中表现突出的李萍、张逢逢、康美玲、倪洁，卓鹏鸽、郭雪利等老师的尽责敬业精神给予高度评价，对教学资料批阅问题限期整改，着力落实好备讲批辅考的教学过程，向过程要质量！ 　　王书记强调，近期复课当中暴露了许多问题，希望引起各位老师的注意。一是复杂学情严重牵制了复课进程，学情的反作用力侵蚀复课节奏；二是复课课堂上训练量严重不足，制约了学生的均衡发展，优等生吃不饱，中等生吃不好，助长了学生的侥幸心理；三是复课课堂高耗低效，教材、资料、试卷三张皮，割裂了课程的系统，复习没有计划，凭经验上课，课堂设计随意性大；四是复课方式创新不够，教师一讲到底，灌输知识，学生的主体作用没有得到发挥；五是分层教学落实不力，抓优扶中帮差工作没有计划，还在口头上，没有落实到行动上；六是同课头、同班级代课教师团结协作意识不强，复课步调不一，班级管理参差不齐，班级主任的艺术性有待加强。 　　王书记希望全体初三教师能认清形势，冷静应对，科学研判，合理安排，增强复课的信心和动力；认清形势，精心谋划，制定科学的中考复课方案，增强复课的主动性和积极性；研究课堂，夯实双基；研究课标，瞄准方向；研究试题，精准发力，增强复课的针对性和有效性；加强团结协作，抱团取暖，合作共赢，扎实开展复课研讨工作，不断优化过程，努力提高复课效益。 初三后期复课工作将围绕“123610”工作思路展开，即：瞄准一个升学目标，抓好课堂教学和学生资料批阅两个阵地，做好优秀生的提升、边缘生的帮扶、特长生的培养三个方面的工作，开好六个会议，练好十套模拟试题，聚焦中考，精准发力，保证复课效果！ 　　副校长张辉在总结时强调：初三复课是一项艰巨而系统的工程，全体初三教师要树立四个意识（责任意识、目标意识、培优意识、合作意识），避免四个误区，准确把握复课进度，加强学生心理疏导和心理健康教育，保证复课效果。 　　教研室许翔老师参会后，深有感慨：南仁中学备战中考有思想、善谋划、重实效、措施多，决心大，听后也让我激情振奋，会后，我要把学校的举措办法带回县局，向局领导作以详细汇报。也希望贵校能以县一模考试质量分析大会为契机，抓好基础，回归课本，用心用爱搞好复习。我坚信，通过南仁中学全体教师的共同努力，2022年的中考一定会再上新台阶！ 　　中考的战鼓已经擂响，南仁中学初三全体教师唯有克服困难、迎难而上，方可取得主动，占尽战机，时不我待，奋斗有我，功成必须有我，功成不必在我。让我们全校上下携手共进，共同打赢2022年中考这场硬仗，再谱南仁中学华丽新篇章！