<p class="ql-block">本月月计划</p> <p class="ql-block"> 家，对于所有人而言，都是一个温暖的地方，对年幼孩童更是如此。从宝宝出生的那一刻起，他便与这个家、与这个家的所有成员结下了亲密关系。他在这个家中健康快乐地活动、游戏，与家人互相关爱，共同成长。</p><p class="ql-block"> 家是孩子最亲密、最温暖的港湾，家也是所有孩子安全、健康生长的地方，让我们一起进入“家”的世界吧！</p><p class="ql-block"> “小小幸福家”主题以“了解家，关爱家人”为核心目标开展一系列活动。在活动开始，首先以“相亲相爱一家人”为主题线索开展活动，引导幼儿感受家庭成员对自己的关爱以及家庭的幸福和温暖。线索二“亲亲 我的家”让幼儿进一步感受家庭成员的辛苦，通过语言、艺术等多种方式感受爷爷奶奶、爸爸妈妈等家人的年龄特征及为家庭所付出的辛劳，让幼儿学会关心家人，愿意为家人之间的亲密关系而努力；线索三“我是小帮手”引导幼儿感受自己作为家庭一员的存在价值，幼儿通过故事认识到自已与周围邻居的关系，通过主动参与家务、做小主人，发觉自我存在的价值，引导幼儿体验、感受家的幸福与美好，愿意通过多种方式表达自己对家人的关爱。</p> <p class="ql-block"> 主题总目标</p><p class="ql-block">一、初步了解家的意义，感受家庭成员之间的亲密感情。</p><p class="ql-block">二、尝试通过歌唱、手工、劳动、绘画等多种方式，进一步加深对家庭成员的认 识，表达对家人的爱。 </p><p class="ql-block">三、愿意和同伴、老师分享自己的家庭生活，并单了解同伴的家庭生活。</p><p class="ql-block">四、感受庭成员对自己的爱，体验家的幸福和美好。</p><p class="ql-block">五、学习关心家人，愿意为家人做一些力所能及的事情。 </p><p class="ql-block">六、能大胆在集体面前介绍自己的家人，能清楚地说出父母的姓名。</p> <p class="ql-block">开学第一天</p> <p class="ql-block">认知活动:《家具对对碰》——通过活动认识家中基本的家具，并说出其名称。左手口一致的点数四个以内的物体，并说出总数。</p> <p class="ql-block">“3.8妇女节”纸艺主题活动</p> <p class="ql-block">《送给妈妈的名牌包》</p> <p class="ql-block">认知活动:《招待客人》——通过活动能在生活情境中感知一一对应的数量关系。</p> <p class="ql-block">认知活动:《搭配游戏》——说出生活中常见物品的名称，知道哪些物体是相关联的。</p> <p class="ql-block">音乐活动:《我的好妈妈》——初步感受歌曲旋律，学习连贯的演唱歌曲。感受歌曲中妈妈的辛苦，知道关心、爱妈妈，给妈妈爱的回馈。</p> <p class="ql-block">宝贝们很认真的唱呦！</p> <p class="ql-block">这学期我们班区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善为主的，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自我发挥，便以操作大胆探索的环境，更好地促进了幼儿身心全面和谐的发展。</p> <p class="ql-block">我最喜欢玩儿区域游戏，因为我们的区域活动是丰富多彩的，我们自己选择喜欢的区域，自由选择玩具，玩儿自己喜欢的游戏！</p> <p class="ql-block">科学区</p> <p class="ql-block">建构区</p> <p class="ql-block">益智区</p> <p class="ql-block">科学区</p> <p class="ql-block">这个是孩子们在科学区最喜欢玩的区域盒子，他们是越来越会玩了。</p> <p class="ql-block">通过对区域游戏的放手，我们能看到区域活动可以更好的锻炼幼儿的积极性、对幼儿的动作、言语、思维、想象、情感等方面都有良好的发展。幼儿在区域中活动完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏。教师在整个区域活动中也不会干涉幼儿的自由。通过自主游戏发展幼儿的想象、创造潜力和探索潜力，培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。</p> <p class="ql-block">我们班三位小朋友参加了童谣比赛，取得了优异的成绩。</p> <p class="ql-block">放手后的户外游戏</p> <p class="ql-block">这是我们最喜欢的户外游戏</p>