<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">故事缘起</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">“马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”哈哈，是不是很熟悉的童谣呢，跳皮筋儿歌勾起了老师的儿时回忆……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我的发现</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">看……在我们的生活中也常常会用到它，头上扎的、口罩边的、衣服上的、手上带的等等</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">跳动的皮筋</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">老师从文具店买了一根橡皮筋，拉着大一班的小朋友们一起游戏。有几个小朋友商量、讨论好了！我们给予幼儿足够充分的时间，让幼儿主动参与尝试，和同伴协商探索皮筋的奥秘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">● 跟老师学跳皮筋 ●</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，它节奏欢快、韵律感强深受孩子们的喜爱。小朋友们邀请老师来一起跳皮筋😉😉</p> <p class="ql-block">彬彬说：“很好玩的”</p><p class="ql-block">卓卓说：“稍微有点难，但仍然很好玩”</p><p class="ql-block">糖宝说：“一开始节奏慢，后来很快，有点难，容易跳乱”</p><p class="ql-block">乐乐说：“我学到了不一样的跳法”</p><p class="ql-block">小川说：“一开始学不会，通过努力学会了”</p><p class="ql-block">萱萱说：“大家都喜欢玩”</p><p class="ql-block">灵灵说：“刚开始有点难，等学会了，觉得很好玩”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跟着老师学跳皮筋，孩子们对皮筋游戏产生了初步的兴趣，也发现老师小时候跳的皮筋是有难度的,不容易学会,但孩子们喜欢玩，那怎样的皮筋游戏适合大班孩子玩呢?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">● 一根皮筋我来玩 ●</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">一根皮筋怎么玩呢？老师组织班级幼儿进行讨论和尝试玩：比谁先碰到</p><p class="ql-block">木子：在皮筋下爬，不能碰到皮筋。</p><p class="ql-block">黄炳钦：我是烧饼，卷卷卷，卷成一个大烧饼。</p><p class="ql-block">越越：玩“愤怒的小鸟”的游戏，拿一个纸球当小鸟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一根简易的皮筋，激发了幼儿玩皮筋的欲望，“卷烧饼”“愤怒的小鸟”“踩小蛇”等游戏由此产生， 老师没有直接把游戏玩法教给幼儿，而是从兴趣入手，鼓励幼儿创新玩法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">● 两根皮筋我来玩 ●</span></p><p class="ql-block">一根皮筋玩出了欲望，二根皮筋能完成什么花样呢？</p><p class="ql-block">王奕程：两个小朋友拿皮筋，我们玩分开合拢的游戏。</p><p class="ql-block">丫丫：把皮筋竖起来，我们可以玩。</p><p class="ql-block">黄梓涵：摆成一个十字，我们来玩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了新的想法就要去实践,在每天的户外游戏时间里,自由分组的孩子们摆弄着两根皮筋,开发出了新的玩法。特别是在探索用两根皮筋玩分开合拢的游戏时，发现如果跳的小朋友和摆的小朋友节奏不同步就会跳坏？怎么办呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">多多：分合分合来，一个说分，一个说合。</p><p class="ql-block">樊子琛：不好，有时候要说乱的。</p><p class="ql-block">菡菡：我们学了许多歌，用唱歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">弹弹弹</span></p><p class="ql-block">一根皮筋玩出了欲望，二根皮筋玩出了花样，许多皮筋花样筋十蛮。让孩子手中的小弹工，弹的最高最远吧……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习传统游戏的精华，让皮筋一直跳起来。在跳皮筋游戏过程中锻炼了幼儿身体的协调性、弹跳性和灵活性，幼儿边说儿歌边做动作，能有效提高幼儿的节奏感，同时孩子们的想象力和创造力及合作意识方面都有不同程度的提高与发展。让经典游戏点亮孩子的童年，感受无穷无尽的快乐。</p>