<p class="ql-block"> 思维导图是一种基于大脑自然的思考方式，有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于对知识的深刻理解与记忆。</p><p class="ql-block"> 为了拓展学生的数学思维，进一步巩固数学学习成果，石头桥中学数学组开展了数学思维导图展示活动。</p><p class="ql-block"> 七年级刚刚学完第一章《整式的乘除》，学生们对知识进行了整理再加工，创造出了一张张富有特色思维导图，快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 一幅幅优秀的思维导图，不仅仅是色彩、配图的美观漂亮，更重要的是体现知识之间的相互关联性、逻辑性，能够促进学生们对各部分知识点融会贯通。 </p><p class="ql-block"> 八年级同学对《三角形的证明》一章绘制了思维导图。</p> <p class="ql-block"> 九年级的同学们复习了《数与式》，他们用关键词理清内容重点，深入挖掘知识点的内涵，然后将抽象的数学知识具体化、形象化，“画”出个人的数学思维和设计思路。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是表达发散性思维的有效思维工具，简单高效，实用性强。同学们展开想象的翅膀，尽情发挥，一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养，堪称一场思维导图的盛宴!</p><p class="ql-block"> 通过此次活动，给孩子们埋下了一颗“爱创造”的种子，行进在探索数学奥秘的路上，静待他们发芽、长大，长成他们自己的模样！</p>