<p class="ql-block"> 2021年暑期中共中央办公厅，国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），要求2021年秋季学期开始中小学全面落实“双减”有关政策。</p> 什么是双减 <p class="ql-block"> 所谓“双减”，一是减轻学生作业负担。要求全面压减作业总量和时长，规定学校要确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在学校内安排适当的巩固练习，并且规定一、二年级不进行纸笔考试；小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，每学期组织一次期末考试，从而切实减轻学生过重作业负担和因考试造成学生过重的心理负担。二是减轻学生校外培训负担。严禁校外培训机构超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训，通过对校外培训机构从严治理，全面规范校外培训行为，从而杜绝校内减负校外增负的现象，双管齐下，使“双减”工作真正落到实处。</p> 为什么要双减 全面贯彻党的教育方针需要 <p class="ql-block"> 党的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程，要从党和国家事业发展全局的高度考虑，坚守为党育才，为国育才。但在推进素质教育的过程中，社会、家庭、学校在“唯分数论”的背景下，重智育，轻德育，忽略了体育、美育、劳动教育对人的全面发展的价值和作用，导致教育内卷化严重。因此，在落实“双减”政策时，要以党的教育方针为指导，重视学生的全面发展，促进学生健康成长。</p> 落实立德树人根本任务的需要 <p class="ql-block"> 古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的基石，是功在当代，利在千秋的德政工程。学校教育要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。落实“双减”政策，就是要摒弃教育的功利性，回归教育的本质属性，除了传授学生文化科学知识外，更要发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观的重要作用，深化未成年人思想道德建设，加强和改进学校的体育美育，广泛开展劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀，社会责任感，创新精神，实践能力，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。</p> 构建良好的教育生态的需要 <p class="ql-block"> 国家和教育主管部门多次提出减轻学生的课业负担，但面对社会的竞争压力，家长“望子成龙，望女成凤”心切，都有一种“不能让孩子输在起跑线上”的心理，看到一些家长送孩子报各种培训班，其他家长不甘心落后，形成了“剧场效应”。孩子的课余时间从周内到周末奔忙于各种培训班之间，孩子的负担越减越重，休息权得不到保证，童年不再快乐，导致有的学生身体素质不达标，近视率不断提高，更有学生不堪重压导致严重心理问题，造成了难以挽回的恶劣后果，形成了校内减负，校外增负的恶性循环。</p><p class="ql-block">长此以往，既增加了学生的课业负担，也增加了家长的精力负担和经济负担，学生和家长都苦不堪言，教育生态不断恶化，也一定程度造成了教育不公平，阻碍了一些寒门学子通过知识改变命运的上升通道，家长的焦虑情绪在不同阶层，孩子不同年龄段不断漫延扩散，形成了恶性循环。</p><p class="ql-block"> 本次“双减”政策落地，是国家顶层设计，标本兼治，遵循教育规律和人的发展规律，着眼于学生身心健康，保障学生休息权利，充分发挥学校教育教学阵地作用，政策上予以健全保障，制度上予以监督规范，统筹推进，从而构建教育的良好生态。</p> 给家长的建议 积极配合学校做好双减工作 <p class="ql-block"> 实施“双减”政策后，学校层面，学生作业总量得到控制，纸笔考试或取消或大幅压缩，考试难度降低。同时德育、体育、美育、劳动教育将得到不断加强；校外层面，建议家长不要给孩子加压，不要给孩子报各种学科类培训，引导孩子立足课堂，学会学足，充分利用课外时间开展一些家庭劳动，课外阅读，实践活动等。这些改变和“双减”前形成了较大的反差，刚开始家长可能有些不适应，感到茫然，我们教师可能也有些不适应，感到“无从施教”。但学校会根据“双减”要求，出台相应的管理办法，采取适宜的举措，使“双减”工作平稳落地。</p> 培养学生良好个性品质 <p class="ql-block"> 家长可将对学生的成绩和分数的关注点转移到孩子的非智力因素的培养上，要激发孩子的学习兴趣，端正学习态度，优化学习方法，提高独立思考问题解决问题的能力，同时更要关注孩子身体素质是否达标，道德认知是否达到同龄孩子认识水平，心理素质是否健康，兴趣爱好是否广泛。一个人在成长的过程总会遇到各种困难和挑战，只有坚定的信心，强大的意志力，面对挫折的忍受力，才能跨越一个个鸿沟，最终取得成功。具有这种良好的个性品质的学生，他的成绩也必定优秀。</p> 减少家长新的焦虑心理 <p class="ql-block"> 现在作业量减少了，一、二年级不组织考试，三至六年级只组织一次期末考试，孩子学得怎样？成绩如何？家长心里没底，会产生新的焦虑。请家长们放心，我们教师会做到课堂上应教尽教，提升课堂教学质量，让学生学好学足，并利用课后服务对学生有针对性指导，做到减负不减质。评价上注重过程评价，既有对学生的综合素质评价办法，也有对教师的量化评价办法，充分发挥评价奖励机制，引导学生全面发展，引领教师专业成长。</p><p class="ql-block"> 相信经过“双减”，教育将回归理性，教育将更加公平，孩子的明天也将更加美好！</p>