<p class="ql-block"> 生机勃勃的春天来了，阳光明媚，草长莺飞。种子要发芽，孩子要成长，可校园里却静悄悄。“停课不停学”，搬到家里的课堂，依然精彩。师生们都在努力，不负美好春光。</p> <p class="ql-block"> 利用学生在家上课的优势，尝试指导学生在实践中养成观察、探究的习惯，把科学教学的课堂延伸到课外。根据科学课的学科特点，在学习课本知识的同时，引导一些对科学探究有兴趣的同学，开展了一些有趣的实践活动，正是大好时机。</p><p class="ql-block"> 自己动手播下希望的种子，看着它生根发芽，应该是很有趣的事。</p><p class="ql-block"> 看，这是我的试验田：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子们也不示弱，亲手播下了精心挑选的种子，看着它们破土而出。</p> <p class="ql-block"> 很多同学积极参与，既丰富了自己的课余生活，还培养了科学探究的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 因地制宜上好实验课。做实验是科学探究的主要方法，也是上好科学课的重要工具。居家学习，无法利用学校的实验器材，给科学教学带来很大困扰。所以尝试指导学生充分利用家里的现有材料，对实验方案做一些灵活的改动，既能完成教学内容，又提高了学生的学习兴趣。</p> <p>看，孩子们做得多认真！</p> <p class="ql-block"> 精心设计课堂教学。线上教学是一种全新的授课形式，每一个教学环节，每一个重难点的突破，都需要教师精心准备。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">自己录制的实验视频，直播实验，虽然粗糙，但很实用。</p> <p class="ql-block"> 合理利用网络资源。科学课需要大量的实验器材，目前显然无法做到，但通过网络可以获取丰富的音像图文资料，有效地弥补了器材的缺失。很多优秀教师执教的微课，精彩纷呈，有助于学生更好地掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 在教学中巧借他山之石，为学生提供更加优质的课堂，学生也很乐于接受。</p> <p> 居家学习，离开了老师的视线，父母的智慧和孩子的自律能尤为重要。那些会管理自己的孩子，会在任何条件下努力学习，特别让人敬佩。但总有一些孩子，由于家长疏于管理，自己的自觉性差，会偶尔离开课堂，放任自己，又让人忧虑。</p><p> 美丽的校园，早已万紫千红。真希望浓雾早日散尽，鸟儿欢唱山林，学生活跃校园，我们期待着孩子们的归来。</p><p> </p>