疫情就是命令，防控就是责任

鱼儿

华宁县幼儿园疫情防控应急演练 　　疫情防控，重任在肩。为提高全园教职工预防新型冠状病毒肺炎疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高应对突发情况处置能力。华宁县幼儿园于2022年4月1日开展疫情防控的应急演练，王玲园长带领全体教职工参加了此次活动。 　　演练开始之前，全体教职工在王园长的带领下，全面学习、讨论了幼儿园疫情防控工作的各种预案、演练方案，对演练流程做了详细解读和培训，使全园各岗位的教职工熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程和方法，强调岗位职责，明确具体要求，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练有效开展。 本次疫情防控应急演练模拟了三个场景:场景一:幼儿入园时，发现有发热情况 家长佩戴口罩送幼儿入园，值班门卫、保健医生戴好口罩、手套和使用热成像额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门后一律测量体温方可前往晨检。 　　保健医生发现体温异常（超过37.3℃）并伴有咳嗽症状幼儿，立即将其转移至隔离区域，并通知班主任及时到场安抚幼儿情绪。等待5分钟后保健医生重测体温、做好记录。如果体温仍然超过37.3℃。班主任及时联系家长，询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史。并立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。 场景二:上班时间，园内教师发现发烧、咳嗽情况 XX班XXX老师在上班时间，突发发热并伴有咳嗽症状，立刻前往隔离区域。 　　保健医生帮XXX老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3℃，等待5分钟后，复测仍超过37.3℃。保健医生做好该教师的身体情况记录，并立即上报总指挥部进行应急处理。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。 场景三:幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育教师立刻拿出呕吐包进行处理。 　　班级教师将幼儿带到隔离室，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测量，第一次体温超过37.3℃，静等5分钟后复测，体温仍超过37.3℃。保健医生将情况上报总指挥部并进行应急处理。 班级教师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。 　　另一教师将其他幼儿带离教室，并做好孩子的体温测查，情绪安抚等工作。保育教师立即对教室进行全面消毒。并按要求对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。 　　疫情防控应急演练结束后，王园长进一步强调幼儿园防疫工作相关内容、基本流程、操作规范中的关键环节，要求教职工加强日常观察，力求把防疫工作做实做细，切实保障幼儿园师幼的身体健康与生命安全。