<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【活动目标】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1、倾听音乐，能听音乐节拍做动作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">2、在五连拍过程中能大胆摆出不同造型。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3、尝试与同伴合作完成造型，体验音乐活动带来的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 以兔子王国要举行一场“五连拍”照相比赛为情景导入活动。</span></p> <p class="ql-block">提问：什么叫“五连拍”？</p> <p class="ql-block"> 分段欣赏音乐：A、学习小兔子走路、打招呼的动作。B、幼儿坐在椅子上，随乐创编做五连拍动作。</p> <p class="ql-block"> 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，参加“五连拍”比赛。教师利用一体机的拍照功能为幼儿拍照。</p> <p class="ql-block"> 幼儿两人一组，创编不同的“五连拍”造型。</p> <p class="ql-block"> 看看我们的表演吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动中幼儿乐于参与活动，对于拍照造型孩子们大胆地创新，在活动最后孩子们都学会了五连拍，并能根据音乐进行律动。</b></p>