<p class="ql-block">清明节是中国重要的传统节日，是人们以各种方式缅怀先烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思的节日。那么清明节到底还有哪些习俗？要做哪些事情呢？我们班展开了“走进清明，感受传统文化”主题集教活动，然而小朋友却唯独对柳“情有独钟”。</p> <p class="ql-block">小朋友们对制作柳条花环非常感兴趣都想要亲手制作柳条花环。</p> <p class="ql-block">“做花环，我们肯定要准备柳条呀”</p><p class="ql-block">“我家小区就有柳树，我要带点柳条过来”</p><p class="ql-block">“我去湿地公园看到过柳树”</p><p class="ql-block"> “我家外面就有长头发的柳树”</p><p class="ql-block">孩子们第二天纷纷带来了一些柳条。</p><p class="ql-block">孩子有亲近自然，探索自然的天性。他们对大自然的一切都充满了好奇，并由此发出许多想法，而此时，教师需要做的就是时刻关注孩子的兴趣，适时介入帮助孩子把想法和生活经验相结合，支持其把想法变为现实。</p> <p class="ql-block">有了柳条，我们来试试做柳条花环吧!</p> <p class="ql-block">这个柳条怎样才能编起来呢？</p><p class="ql-block">这可是让小朋友们犯了难，如何才能把一根柳条连起来。</p> <p class="ql-block">编织是我国一项传统手工艺术，于是，我让小朋友们回家请教家长，询问编法。</p> <p class="ql-block">“编织可以先拿一根长长的柳条叠起来，把一头绕进去”</p><p class="ql-block">“也可以拿两根柳条一起绕来绕去”</p> <p class="ql-block">“老师，我成功啦!我用了几根柳条绕来绕去，把头给它绕进去就做好了。”</p> <p class="ql-block">我也成功啦!</p> <p class="ql-block">“哎呀，我的花环太大了”</p><p class="ql-block"> “我的花环又太小了”</p><p class="ql-block">“这可怎么戴呀”</p> <p class="ql-block">“要不然你在我头上量一下吧”</p> <p class="ql-block">小朋友们互相传受编织花环的经验和注意事项，完成了一个个漂亮美丽的花环。</p> <p class="ql-block">花环秀</p><p class="ql-block">小评委和小选手登场啦!</p><p class="ql-block">先来个单人秀~</p> <p class="ql-block">多人组合秀~</p> <p class="ql-block">小朋友们可个个都是制作花环的达人呀</p> <p class="ql-block">又是一年青草绿，又是一年清明时。沐浴着春风，欣赏着柳的美丽，和同伴们一起认识、亲近大自然，感受着春天赋予生命的绽放，给孩子们的童年留下了美好的回忆。</p>