情系云端,热爱在心间 ——高一职教部网课纪实

秋苗

<p class="ql-block">  如果说生命是一部经典长篇小说,那么奋斗便是夜以继日的笔耕不辍。在疫情再度来临之时,高二职教部师生处变不惊,临大事有静气,毫不懈怠,慨然以对。因为经历,我们懂得;因为体会,我们铭记。我们的教学生活饱经历练,漫漫人生就此不同。</p> 师生互勉篇 <p class="ql-block">  网课期间,师生隔屏也不冰冷,因为我们可以用自己特有的方式拉近彼此的距离。同学们与各科老师积极互动,玩转新花样:交作业时附上一两张有趣的图片、一两句问候的话语,老师的反馈也是亲切可爱,最具班级特色的微信群自发组建!</p> <p class="ql-block">  任课教师对学生的网课学习认真观察、仔细总结,班主任汇总情况后,多次召开网课学习班级调度会,虽然每天总是“怎一个忙字了得”,但师生们仍能做好自己,不抱怨,不逃避,积极应对。</p> 高效课堂篇 旅游管理 <p class="ql-block">  吴淑芳老师坚持让学生进行景点讲解的训练,并从专业的角度对学生课下准备的景点介绍进行点评,及时予以指导,提高学生的综合能力,以达到本专业的专业技能要求。</p><p class="ql-block"> 李文慧老师结合青州作为旅游城市的实际给学生讲解旅游资源的开发与保护,并且让学生欣赏山东旅游宣传片,将抽象的理论化为有温度、有色彩、不枯燥、接地气的“家常话”,便于学生理解和接受。</p> 艺术设计 <p class="ql-block">  美术老师的素描课,摆脱了干巴巴的说教,代之以生动讲解与示范相结合,充分发挥了美术教学特有的魅力,激发了学生的学习兴趣,并力使这种兴趣与主动意识培养为一种持久的学习态度。</p> 计算机 <p class="ql-block">  郭艳菲老师讲解海报设计——图层样式效果,教师当堂演示样式操作方法及出现的效果,学生观察效果,明确各种效果产生的原由,便于在自主学习的形式下,较快地掌握所学技能。</p><p class="ql-block"> 李东方主任处理“数据安全存储与恢复模块”的练习题,答案条目众多,耐心与学生逐一敲定,让学生在正确的理论知识指导下,更好地运用所学独立进行实际操作。与学生实时屏幕共享,为学生演示操作步骤极具耐心,为学生课后独立操作打好基础,并在公屏上向全班同学发出号召:加油吧,少年!</p><p class="ql-block"> 刘洪胜主任讲解“计算机组装与维护”,抓住学生的年龄特点和兴趣所在,利用动画进行教学,使教学内容丰富多彩,形象直观;也让那些原本枯燥无味的知识变得富有趣味性,使学生产生极大的好奇心,激发了学生学习的兴趣。</p> 机电 <p class="ql-block">  赵峰立主任课堂上以让学生完成学习任务为目标,降低起点,关注学生要学什么,放手让学生解决问题,这样学生接受起来相对容易,也更能发挥他们的主观能动性和创造力。</p> 语文 <p class="ql-block">  职教部语文备课组按照原定计划,继续深入、耐心讲解二册文言文,本着“低起点、密台阶”的授课原则,课前落实文言基础知识的检查,课中讲解尽可能多地补充文言常识,并给学生留出适当时间进行巩固、梳理,在砸实文言基础的基础上发散学生思维,力求通过放慢速度,提高教学效率。</p> 数学 <p class="ql-block">  数学备课组充分考虑学生学情,习题尽量降低难度,讲解尽量放慢速度,并且一再强调识记数学理论大厦的基础——数学概念的重要性,教学态度从容不迫,课堂进度有条不紊。</p> 英语 <p class="ql-block">  英语备课组立足学生实际,采用多种教学手段,调动学生学习英语的积极性,教学语言亲切自然,力求让课堂讲解内容贴近生活实际,借助阅读理解的主题鼓励学生养成良好的生活习惯,并于网课期间保持与在校同步的作息和学习规律,谆谆教诲润心田,声声教导催奋进!</p> 思政课 <p class="ql-block">  铁金来老师始终坚持用党的十九大精神和创新理论武装学生头脑,教育他们作为新时代中国青年,要把党的初心和使命铭刻于心,毫不动摇坚持党的全面领导,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民的期待和民族的重托,担当起时代赋予的光荣使命。</p> 自习课 <p class="ql-block">  鉴于我部学生思想不成熟,经常变学习的权力为自娱自乐,还未充分认识到自习课重要性的现状,自习课带班老师本着认真负责的态度,课前提醒按时上课,课中落实点名制度,除了让学生明确当堂课的学习任务外,也提出了严明的纪律要求,力求发挥自习课的最大功能,促使学生学习成绩均衡发展。</p> <p class="ql-block">  “可怕的不是别人比你优秀,而是比你优秀的人比你更努力!”高二职教部教师始终以此来勉励学生:在这个特殊时期,只有经营好自己的学业,才能收获进步和成长。相信高二职教部全体学生定能谨记老师“慎独”的教诲,以坚韧不拔之志安心学习,在疫情的浪潮下默默蓄力,待到风雨过后继续前行!</p>

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