线上艺心巧创造 ———安北学校美术线上教学活动纪实

凌霜傲骨

线上艺心巧创造———安北学校美术线上教学活动纪实 三月春阳本该大地回暖，却因疫情中断了校园里的喜悦，然而一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态展现在线上教学。 停课不停学，美育不延期，美术线上教学激发了孩子们巧手创造的热情。巧手创佳作，不负好时光，“宅”时光里的美术作品聚焦线上课堂实效，利用钉钉线上教学和直播课堂，通过自制微课视频、共享课件、范例、网络图片展示等有效教学。同步利用课堂连麦屏幕展示制作过程和细节，学生还通过网络图片启发构思独立创作，更激发创作热情，真是“艺”来“疫”去美不胜收。 　　老师的热情可以带动学生，学生的热情也能感染老师。六年级《彩球的设计》一课，学生利用家里现有的手工材料，通过一起观看微课和示范拆分插接讲解，学生能举一反三，创作出生机无限的正三角形、正四边形、正五边形、正六边形的彩球，课堂中线上美术手工课趣味性、有效性展现的淋璃尽致。 　　有限的资源，无限的想象，五年美术《提袋的设计》学生利用家中废旧手提袋、纸盒等可再创造的资源，无论是旧物再造还是平面图立体合成制作，学生们的手提袋综合运用了绘画、切挖、折叠、裁剪、粘贴等表现手法，真是异彩纷呈，呈现出各具特色，充满创意的美术作品。 创意无限，我在美术课堂上引导孩子们不局限于课本，授人以鱼不如授人以渔。我的美术课堂从来就没有相同的美术作品，即使三维目标都完成的情况下，还给学生“加餐”——拓展延伸。巧手创造我们“艺”起向生活，向未来发展，用美育思维装点美化生活，去感受四年级《巧用对称形》线上美术创作的奇妙美感吧! 线上教学伴成长，不负时光不负春，疫情终将结束，“艺”路无止境。每一节线上美术网课，结合学生特点和居家实际情况，精心设计流程，巧妙设计互动展示，孩子们在网课中提升了独立创作能力，开阔了视野，展现了才能，提升了审美力和创造力，丰富了孩子们居家生活的“色彩”。 艺心创造美，艺心创造美好生活。“美”在云端共筑梦，线上艺心绘精彩。愿春来疫去，静待春暖花开时，“艺”起再创造！