融合路径齐探究专家指引明方向--牙克石市第五小学召开呼伦贝尔市教育科学“十四五”规划课题中期推进会

牙五小孙文萍

为更好的提升教师专业理论水平、拓展教师专业知识、提高教师专业能力，让教育科研为学校的教育教学工作再上新台阶推波助澜。3月30日呼伦贝尔市2021年度教育科学“十四五”规划课题”暨“综合实践活动课程中合作学习有效策略研究”课题中期推进会在牙克石市第五小学隆重召开。 牙克石市第五小学校长苏亮、副校长袁贺、课题负责人孙文萍及各学校课题组主要研究人员参加了此次推进会。会议特邀牙克石市教育研修中心韦淑丽老师、李金华老师作为评议专家莅临指导，学校教师发展中心主任吴琼主持会议。 会议流程 　会议第一项:主持人发言 会议第二项:课题负责人作中期汇报 会议第三项:专家点评与指导 会议第四项:校长做总结发言 会议第五项:课题成员作表态发言 牙克石市第五小学孙文萍老师作为课题负责人，利用生动的图片和文字，对课题前期的研究工作、阶段性成果、存在的问题及改进措施、下一步研究计划等方面进行了全面详实的汇报，用严谨的科研态度诠释和演绎着科研路上的欢笑与收获。 牙克石市教育研修中心韦淑丽老师在审阅课题组资料及听取工作汇报后，提出了中肯而有建设性的课题研究建议，她充分肯定了课题组现阶段取得的成绩，希望课题组成员要重视小组动态发展研究、学生的过程性评价的呈现方式，鼓励所有课题组成员勤思考、多实践，提高创新能力，力争课题研究更加扎实有效，韦老师的建议为课题组后期的研究指明了更加清晰的方向。 牙克石市第五小学苏亮校长为本次推进会作总结，苏校长希望课题组能够把研究工作继续做扎实，把经验方法运用到常态教学之中，提高课堂教学质量。并根据教育研修中心韦淑丽老师的建议提出了可行性指导意见，建议课题组可以向两个方向深入，一是希望课题组能结合教育研修中心提倡实行的“小班化”教学及高中的研究性学习教学中的小组合作形式，探索出有效的小组学习的动态合作策略，二是希望将当前的“双减”政策与学生的综合素质相结合利用信息化手段进行阶段性成果评价管理，使各个学校的教育科研工作在2022年实现新的突破。 作为课题研究的青年教师第八小学的孙金荣老师，代表全体课题组成员作了表态性发言，她表示在今后将不断加强自主学习，积极参与课题组的各项活动，虚心向有经验的教师学习，多与组员交流，积极投身教学实践。 历时一个小时的会议既是一次课题推进会，也是一次交流、培训会。通过本次会议的召开，老师们受益良多，更加清醒的认识到科研引领学校发展，作为一名当代的教育者，肩负重任，面临着各种挑战，课题组的成员坚信在各级领导的支持和关怀下，在专家引领和指导下，在课题组成员的共同努力下，课题一定会结出累累硕果。