<p class="ql-block"> 因为疫情，我们或许错过了校园里春天的第一片嫩叶，或许错过了校园里朗朗的读书声，但在云端的课堂里，我们不会错过思考，更不会错过每一位语文教师的教研成长……</p> <p class="ql-block"> 4月1日晚，语文学科各个年级组都充分发挥集体力量，展开云端教研，针对教学内容探讨教学重难点以及相应的教学方法。希望孩子们有更好的体验感，能学有所成，有所收获。</p> 低年级教研组 <p class="ql-block"> “如何读好长句子？”是一年级下册《彩虹》这一课的难点，对此老师们纷纷发表自己的教学方法，比如，采取“小步子”教学法，“读好关键词”等。根据不同孩子的学习情况，老师也分层设计了家庭作业，学生们可以自由选做。</p> <p class="ql-block"> 二年级教学组通过集体备课，确定教学进度、教学内容、教学方式，共享教学资源，商定作业习题及作业反馈方式，重点研讨了如何提升线上教学的有效性，齐心协力确保线上教学的质量。</p> 中年级教研组 <p class="ql-block"> 已经晚上八点了，三年级的语文老师还在研讨语文园地四怎样上才能更高效，线上讨论的非常热烈。</p> <p class="ql-block"> 老师们把练习题做成课件，让孩子们能够看的更清晰，以求达到更好的效果。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师在进行语文园地的研讨时，对教学目标把握很准，对于如何突破重难点，各有方法。</p> 高年级教研组 <p class="ql-block"> 五年组级组各位老师对习作单元的教学展开了热烈的讨论，一段段文字，一篇篇手写案头都体现着老师的认真与用心！</p> <p class="ql-block"> 线上教学刚刚开始，我们六语的老师们就马上进入“战备”状态，如何进行线上教学?如何上好每一节课?我们每天晚上就利用空闲时间进行研讨。年轻人技术掌握熟练，我们就请小年轻给老教师进行技术指导。对于每一堂课的教学，我们更不敢敷衍、懈怠，每天认真研讨教学内容、教学思路、教学方法。大家献计献策，争取每一堂课都上得生动、高效！</p> <p class="ql-block"> 滴水难成海，独木不成林。教研活动是学校教学质量的生命线，面临特殊时期的新挑战，这个春天，我们大黄山实小全体语文教师在云端教研中反思成长，精诚合作，团结一心，恪守职责，迎难而上，用自己独有的方式为抗击疫情尽绵薄之力，为保障“停课不停学”的教学活动保驾护航。</p> <p class="ql-block">图片：低、中、高语文教研组</p><p class="ql-block">编辑：夏恒</p><p class="ql-block">审核：阚涛</p>