<p class="ql-block"> 为进一步优化和完善同大镇修德小学密接者应急处置措施，保证发现新冠疫情密接、次密接后能够快速、高效、科学、规范、有序地进行应急处理。同大镇修德小学4月1日上午组织开展了疫情防控应急演练。</p><p class="ql-block"> 此次演练以“上级通知发现我校有一位教师为新冠肺炎疫情密接者"为背景进行实战演练。</p><p class="ql-block"> 演练内容模拟情境一：发现密接者，启动应急预案</p><p class="ql-block"> 接疫情疾控中心通知校园内发现一名老师为密切接触者，校长立即上报上级领导，副校长迅速通知各班级及教师停止聚集活动并且不要离开班级及办公室，保安对校园进行封闭管理。</p> <p class="ql-block"> 模拟情境二：对密切接触者进行处置</p><p class="ql-block"> 防疫组负责人做好个人防护，前往该老师所在班级，为该老师进行手部消毒，并换上N95口罩，带离班级至校健康观查室，并对其行动路径进行消杀，等待疾控部门医护人员到校园将其带走至定点隔离，转送至定点医院。</p> <p class="ql-block"> 等待疾控中心医护人员到来期间，防疫组负责人对密切接触者进行体温测量、情绪疏导，咨询其前14日以来行动轨迹，接触人员，排查其次密接触者，并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 模拟情境三：对次密接触者进行处置</p><p class="ql-block"> 该班级学生、同办公室老师为次密切接触者，由另一位防疫组成员带至备用隔离教室。待教师及学生从健康观察室及隔离教室离开后，后勤人员再对健康观察室及隔离教室进行全面消毒。</p> 模拟情境四：全校核酸检测<br> 全体师生佩戴好口罩，进入指定区域等待核酸检测。教师告知家长马上要对全校进行核酸检测、请家长不要担心，等待接领通知。 <p class="ql-block"> 模拟情境五：校园恢复正常</p><p class="ql-block"> 学校合理规范地设立核酸采样点，并做好人员配备和物资保障等工作等待相关部门到学校进行处置，配合流行病学调查，并持续跟进密接者与次密接者的新冠病毒检测结果反馈。待接到卫健部门通报全体人员核酸检测为阴性，学校解除封闭管理，恢复正常活动。</p> <p class="ql-block"> 模拟情境六：校园内全面消毒</p><p class="ql-block"> 师生员工离校后后勤组对全园各场所及整体环境进行终末消毒（教师、观察室、专用活动室、体育器材、户外场地等），确保校园内所有角落消杀干净。</p> 整个演练过程安全、快速、有条不紊。此次新型冠状病毒的肺炎疫情防控应急演练，增强了我校疫情防范和应急处置能力，也为今后疫情防控工作积累了宝贵的经验。