以“演”筑防以“练”备战. 疫情演练共筑防线 ——陆川县大桥镇雅松小学疫情防控演练

陆川县大桥镇雅松小学

捉矢于未发，防患于未然。为响应上级疫情防控要求，3月30日下午，陆川县大桥镇雅松小学开展了疫情防控工作实战模拟演练，模拟学校日常管理的各个环节及流程，使防疫工作清晰化、规范化，提高我校全体师生员工及家长的疫情防控处置能力，同时检验学校应急预案的科学性和可操作性，保证广大师生生命安全和身体健康，确保学校教育工作安全、顺利的开展。 培训篇 　　为促使防疫工作顺利开展，陆川县大桥镇雅松小学于3月30日上午组织全体教师学习防疫知识，对学校疫情防控措施进行培训。 　　为了保证实操演练充分到位、扎实有效，学校组织参加演练的所有人员召开专题培训会议。谭忠荣校长作为此次实操演练的总指挥，就演练目的、人员分工、演练流程、环节衔接、注意事项等事宜进行了周密的部署和安排，老师们明确了各自的分工和职责，才能确保演练井然有序。 演练篇场景一：师生进入校门　早晨，学生在校门口戴好口罩，按照要求排好路队（1m-1.5m）入口处排队进入校园。值日领导在指定地点维持秩序，引导学生有序进行体温测量。值日老师、门卫人员手持测温枪认真开展测温工作，体温符合（37.3°以下）方可进入校园。 值日教师测量体温，一学生体温出现异常，值日领导则需将该生带到校门口隔离处，并让他换上医用外科口罩，同时指导该生用洗手消毒液将双手消毒，用腋下水银体温计复测体温，迅速通知其班主任并告知疫情报告负责人做好登记，并了解该生有没有中高风险地区旅居史及接触史，同时值日领导要做好学生安抚工作。确认是37.3℃以上，但无中高风险地区旅居史及接触史，由班主任打电话给家长来接送去正规医院进一步检查。 场景二：学生晨午检规范操作演练 　　班主任手持体温计在室外对学生额头测温，副班主任对体温正常学生进行手消。学生测温和手消后直接进入班级坐到自己的座位上，做到不串座，不扎堆。 场景三：课堂中发现学生发热后的演练 科任老师在教室上课时发现一名学生精神不佳，有咳嗽伏台等现象，马上进行体温测量，体温超过37.3℃，马上让他正确佩戴口罩同时通知班主任引领该学生进入学校隔离室。 场景四：课间上卫生间网格化管理演练 　　课间上卫生间时，学生站走廊右侧并由1名老师带领上指定的卫生间，上完卫生间的学生由老师从走廊左侧带回班级，学生前后保持一米的距离，全程佩戴口罩，有序如厕，大小便后按七步洗手法洗手。 场景五：发热学生进入隔离室后。 　　班主任、年级主任将发热学生带入隔离室后，要做好学生安抚工作。隔离室工作人员，指导该生用免洗消毒液将双手消毒后换上医用外科口罩，用水银体温计进行二次体温测量，询问该生14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例按触史，并做好登记。如无，家长接回家并及时就医；如有，隔离室负责人打120通知相关医院派车接诊，进行相关记录，并对体温计和区域进行消毒。并告知学校疫情报告负责人及校长，按照要求逐层上报。 　　通过此次演练，进一步明确了疫情防控工作流程和人员职责分工，各部门掌握了突发情况下应急处置流程，提高了教师应对疫情突发情况的应急处置能力，用实际行动确保全校师生的安全和健康。