<p class="ql-block ql-indent-1">居家学习期间也是家庭中亲子关系容易产生摩擦的时期，开发区二中在对学生及家长调研的基础上，组织开展了“倾听一刻钟”亲子心理体验活动，通过“静下心来、坐在一起”，认真地听一听孩子的心里话（父母的心里话），开心的或者不开心的，来帮助亲子之间建立更加亲密的联结。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，孩子说“虽然网课期间有打有闹，但是我们的关系仍然很好，像一对欢喜冤家……”，我们感受到了这个家庭的轻松和幸福；</p><p class="ql-block ql-indent-1">“在学校学习的时候，大课间有跑操、跳绳等很多丰富的活动，而且还能与同学、朋友面对面的交流；现在在家没有运动的氛围、也没有运动的动力，每天也是一个人面对电脑学习，很枯燥……”。从中我们听到了孩子对校园生活的期待和向往；</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我承认我在学习上的确有不对的地方，有时候上课会溜号，我也知道你唠叨是很想帮助我。但我有的时候确实接受不了这个方式，我希望你对我督促的方式能稍微改一下，我也会好好听课，努力背诵……”，孩子真诚的眼神和话语里，既包含了对自己的反思，也饱含了对父母的期待；</p><p class="ql-block ql-indent-1">还有的家庭相互分享了对“3·21东航客机事故”的看法，交流所思所想，更深刻感受到了生命之脆弱、生命之宝贵；</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长表示：“虽然咱们平时在家也经常说话，但是这样静下心来，认真听你说话其实很少……”</p><p class="ql-block ql-indent-1">有的家长说：“我平时说话可能比较急躁，说话的时候可能没有那么注意你的感受，我以后也会慢慢地调整自己……”</p><p class="ql-block ql-indent-1">还有的家长说：“收到学校的的通知《倾听一刻钟》活动，晚上什么事都停下来，开始做这件事。我们认真地坐下来，放松心情。开始孩子还不习惯，慢慢引导，耐心倾听，谈着谈着就放开了，发现孩子有说不完的想法、见解、思维、理想，感觉孩子内心的世界很大……”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，我们也收到了大量的“倾听”视频、图片、心得感受。从大家的表情、神态、语言、画面中，深深地感受到了父母和孩子的真诚、认真、关注和倾听。也在很多孩子滔滔不绝的话语里，看到了对亲子沟通的渴望；也看到很多父母能坦诚地向孩子说出对自己的反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">欢迎家长多多与孩子进行这样的倾听活动，在活动中放松下来、多说感受、少说教，以此来推动亲子和谐、亲密相处。</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望通过这次活动能够帮助大家优化亲子沟通方式，拉近爱的距离，营造和谐、融洽的家庭氛围，为居家学习助力！</p><p class="ql-block"><br></p>