<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 四月芳菲春意浓 </i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>教学之花别样红 </i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 又是一年春草绿，线上教学进行时。疫情阻挡了开学的脚步，但阻挡不了教学的脚步。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 计与春 <p class="ql-block"> 根据县教研室关于开展小学道德与法治学科在线教学的建议，我们根据自己学校的实际情况制定教学计划。第三周，高册小学线上教学工作总体进展平稳有序，线上教学活动按既定安排有序推进。</p> 行与春 <p class="ql-block"> 因为责任，所以陪伴。我校道德与法治教师虽然身在家中，心中却牵挂着学生，提前精心备课，线上用心授课，为家长答疑解惑，用自己的实际行动实现“线上教学传真知，春风化下评论才”的教学目标。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级学生年龄小、好动、好奇心强,对于自然风已经有了一定的认识,能通过事物变化来发现风,并初步感受风儿的乐趣。他们知道风儿就在身边,但又很难说清楚。针对这一心理特点及认知起点,本课教学着重设计贴近学生生活的活动，让学生通过寻找风、和风一起玩等活动,感受风,了解风对人的影响,并且学会保护环境,从你我做起，让学生在轻松愉快的活动中既掌握风的相关常识,又得到能力的培养和情感的熏陶。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级学生的自控能力、判断能力都处于正在发展的阶段，孩子们在玩游戏的时候常常会忘乎所以，不能判断哪些游戏是健康的，哪些游戏适合在什么时间玩。学习这一课， 可以让学生明白健康游戏的判断标准，并学会理性、健康地玩游戏，学生<span style="font-size:18px;">根据自己及游戏环境等具体情况，选择合适的游戏，从而玩的健康、有益、开心。孩子们在享受多元游戏带来的快乐的同时，也在健康的游戏中获得成长。</span></p> <p class="ql-block">翻花绳，你会吗？</p> <p class="ql-block">我是投篮小高手</p> <p class="ql-block">居家锻炼的好方式就是跳绳</p> 三年级 <p class="ql-block"> 随着三年级儿童活动范围和视野的不断扩大,他们的生活已经逐步从家庭与学校扩展到社区,这是他们走出家庭和学校之后一个比较大的生活圈,也是他们在家庭与学校之外的主要生活、游戏与学习场域。有目的地引导他们了解社区与自己的关系,有助于他们形成归属感。</p> <p class="ql-block"> 壬寅年春，我们迎来了一个特殊的开学季，在这个特殊的时段里，我校道德与法治教师运用特殊的教学方式，用实际行动实现着“停课不停学”的教育目标。我们坚信明媚的四月，属于孩子们的春天一定如期而至!</p><p class="ql-block"> 让你我携手同行，</p><p class="ql-block"> 共同奔向繁花似锦的春天!</p>