<p class="ql-block"> 为了培养和提高青年教师的业务素质和教学水平，规范教学行为，提高整体教学质量，培养一支骨干教师队伍，充分发挥青年教师的辐射带动作用。我校于3.29-3.31开展了为期三天的青年教师展示课活动。本次活动为青年教师搭建了一个展示自我、欣赏自我、释放自我、证明自我的平台，同时为县级赛教活动遴选人员。</p> <p class="ql-block"> 活动前期，教导处做了详细周密的安排。</p> <p class="ql-block"> 学校全体班子成员以及授课教师所在教研组成员全面参与了听课活动。</p> <p class="ql-block"> 评委组本着公平公正的原则，为县级赛教选拔人员。</p> <p class="ql-block"> 黄文静老师执教的《乡下人家》，以文章的中心句贯穿文本解读的整个过程，以抓住关键句，关键词让同学们在解读文本的过程中想象画面，最后通过读感受画面。整节课以教师的“教”为起点，学生的“学”为终点，充分的发挥了学生的课堂主人翁作用。</p> <p class="ql-block"> 蒲莹老师执教的《囊萤夜读》，整节课将指导学生通过多种方法的朗读理解文意作为本课的教学重点。同时在过程教学中也注重古文学习方法的指导，将看注释、组词作为理解文意的重要方法。最后的拓展阅读《映雪读书》，让学生学以致用。整节课，学生课堂参与度高，落实了学生创新思维能力及语言表达能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 杨希老师执教的《猫》，旨在让学生感受的猫的古怪和淘气，进而感受作者对猫的爱藏在文章的字里行间。在整节课的教学中，以感受猫的古怪为抓手，通过重点词句的讲解以及多种形式的朗读，将方法交给学生，“由扶到放”，让学生通过重点词句感受古怪与淘气，真正的做到了“授之以渔。”</p> <p class="ql-block"> 文娇老师执教的《三角形内角和》主要采用了创设情境和启发探究等教法。让整节课显的生动充满了活力。同时文老师还采用自主探索与小组合作交流的方法，让知识的获得渗透于过程中，让能力的培养贯穿于活动的参与中。</p> <p class="ql-block"> 杨倩倩老师执教的道德与法治课程《开心果》，主要是围绕开心果是什么，辨真假开心果，开心果具有什么特点，如何做一个生活中的开心果而展开。精妙的导课瞬间激发了学生的学习兴趣，让学生懂得了如何变的更加快乐。</p> <p class="ql-block"> 王婷老师执教的四年级unit4《What do you do on saturday?》是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑学生的年龄特点,在本课的教学中为了突破重难点，王婷老师采用多样化的教学手段讲听、说、玩、唱融与一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心。</p> <p class="ql-block"> 岳红艳老师执教的三年级《Unit 4 Whose coat is this?》本节课采用的一线四步教学法，以情景教学为主线，激情导入，新知呈现，文本处理，拓展操练为步骤，教学目标明确，句型练习扎实，教态活泼自然，课堂气氛活跃，本节课注重情景的创设，让学生在真实的语言环境中运用语言，体验英语学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 怒放，在春天的奋斗。我校全体教师定会以此次活动为契机，认真钻研教材，同时以先进的教学理念，做到以学生的发展为本，树立为学生终身学习和发展服务的教育理念，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</p> <p class="ql-block"><b>图文：杨 希</b></p><p class="ql-block"><b>审核：水亚东</b></p>