<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”要求，加强作业管理，提高作业设计的多样性。淇县卫都路小学二年级天天向上组的语文老师们将特色作业分类为：基础巩固类、拓展提升类、课程融合类、实践创编类、自主设计类五大类型的作业，并在学校进行幸福作业特色展评活动！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 多彩作业展特色，才华尽显乐无穷。让孩子们在自主学习、自由探索中感受学习的快乐，用更多元的评价方式激励每一个孩子取得更大的进步，这样的作业很快乐，这样的“双减”有实效。</p> 基础作业类——我是幸福书法家 <p class="ql-block"> 行草隶篆，挥洒自如，颜筋柳骨，魏碑风流。中华艺术源远流长，瀚墨瑰宝万世飘香。一张张娟秀的字体，表现了孩子们端正用心的学习态度！</p> 拓展提升类——我是幸福小作家 <p class="ql-block"> 乐于书面表达，增强学生的自信心，愿意与他人分享写话的快乐。在语文园地三的口语交际《长大以后做什么》和《彩色的梦》中，让孩子用图文并茂的形式，展示了孩子们心中的梦想。</p> 课程融合类——我是幸福小画家 <p class="ql-block"> 墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜。</p> <p class="ql-block"> 在第一单元围绕“春天”这个主题，安排了学生用绘图和诗配画的形式展示我心目中的春天。春意盎然色满园，怎一个好字了得！</p> 实践创编类——我是幸福实践家 <p class="ql-block"> 民以食为天，在《中国美食》一课中，学生走进厨房，用手中的锅铲向大家展示“舌尖上的中国”，了解中国美食，感受中国特有的饮食文化。</p> 自主设计类——我是幸福创意家 <p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的创造家。孩子们用自己的聪明才智，动手制作了一幅幅充满创意与想象的手工作品！</p> <p class="ql-block"> 一份份图文并茂、精彩纷呈的幸福特色作业，展示了孩子们缤纷炫彩的生活，展示了孩子们的智慧与个性，表达了孩子们心中温馨与美好。</p> <p class="ql-block"> 随着“双减”政策的全面落地，卫都路小学的老师们将在“提质减负”的路上，优化作业设计，引领孩子们在具有趣味性、实践性和拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！</p>