<p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”4月1日上午，在山东省教育科学研究院的组织下，开展了小学英语线上教学急难问题解决的课例研讨活动。</p><p class="ql-block"> 首先是省教科院杨璐老师对小学英语线上教学的工作准备“提前设计教学方案、检查教学材料、做好家校沟通、提前设计评价”等方面进行介绍，明确了今天的会议日程。</p><p class="ql-block"><br></p> 济南 <p class="ql-block"> 首先是呈现了来自济南锦苑学校柳叶老师的微课课例《My school calendar Part A&PartB》.柳老师课中设置多种任务进行学习，培养学生获取信息的能力。教学中从词到句，从句子到语篇，都体现了老师的用心设计。最后结合疫情中“战斗英雄”的日历展示，对学生进行了情感教育，有很好的点睛作用，令人受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 微课分享后是来自济南市天桥区的刘秋玲老师、 赵金凤老师、朱晓琳老师、刘莉老师、柳叶老师为我们做分享报告。以“别样的课堂，同样的精彩”为题，借力泉小英“空中课堂”教学课程，从开发区本课程提升线上教学质量、助力学生素养提升的妙招、线上教学多种策略及成效等方面进行分享。</p> 青岛 <p class="ql-block"> 来自青岛市市南区的王霞老师为我们介绍单元整体设计基本路径；臧鑫老师结合课例设计三个分课时教学目标及重难点；高婕老师、卞丽真老师为我们做线上教学经验分享，提出了熟练应用教学平台、设计多种评价、设计学习任务单等多种方法。</p> <p class="ql-block"> 之后是张弛老师的微课展示。张老师运用QQ群课堂进行授课，内容为M5U2《Some children are jumping in the water.》 张老师的课堂教学循序渐进，活动设计层次分明，活动新颖有趣，有利于提高学生积极性。</p> 潍坊 <p class="ql-block"> 首先呈现的是潍坊市凤华小学蒋文明老师的微课《It's too big for you.》本课时教学内容贴近日常生活，蒋老师运用思维导图形式为学生搭建语言框架，实物展示生动形象，整节课中学生快乐学，轻松学，意犹未尽！</p> <p class="ql-block"> 微课展示过后，是来自潍坊市教育科学研究院任伟老师、王君老师、王中华老师以“在线课堂管理和课堂流程再造”为主题，从线上课堂组织调控、有效互动、课中流程设计等方面进行阐述。</p> 枣庄 <p class="ql-block"> “线上教学进行时，“云端”学习同精彩。</p><p class="ql-block"> 来自滕州市第二实验小学的孙静老师带来《Where did you go？》微课分享。孙老师运用思维导图为学生抛出文本框架，重点突出“Where？Who？What？How？”师生互动较多，评价方式多样，激发了学生极大的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 微课分享后由枣庄团队从资源整合运用、学习活动策略、线上作业设计、教学基本流程四个方面进行经验分享。我们学到要活用师生资源，创设精彩课堂；合理设计线上课堂的20分钟；作业设计要“兴趣”、“自主”、“生活”、“人文”等，令大家受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，我们的教学思路会更加清晰，目标更明确，方法更得当。停课不停学，我们要不断创新教育思路，改变教学手段，完善教学方式，为教育事业做出自己应尽的贡献！</p>