<p class="ql-block">❤今天老师又给宝贝们带来什么内容呢？快来看看吧！❤️☺️</p> 活动目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成大小相等的两份，感知整体和部分的关系。</p><p class="ql-block">2、探索物体二等分的多种方法，激发二等分的兴趣。</p><p class="ql-block">3、发展幼儿的观察能力，比较能力和判断能力。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 通过老师的讲解，让幼儿了解把一个物品平均分成两份，这样叫做二等分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宝贝们一下子就学会了，都能自己动手完成《二等分》的练习，真的非常棒👍🏻👍🏻☺️👏🏻👏🏻👏🏻</p> 活动延伸 <p class="ql-block"> 随着年龄的增长，大班幼儿对圆形，正方形，长方形都是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动幼儿非常感兴趣，充分激发幼儿学习探索的欲望，接着围绕图形层层开展活动，整个活动遵循由易到难，循序渐进的原则，并通过幼儿自己动手探索操作，对认识新事物具有积极意义。</p> <p class="ql-block"> 幼儿发散思维：如何将</p><p class="ql-block">正方形、□</p><p class="ql-block">圆形、○</p><p class="ql-block">三角形△</p><p class="ql-block">长方形</p><p class="ql-block">梯形</p><p class="ql-block">进行二等分。</p> <p class="ql-block"> 小朋友非常感兴趣，一个个举起小手踊跃参与，都给予热烈的掌声👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 还可以结合一下生活实际，让孩子继续体会一下生活中图形或者物体的等分，感受一下数学活动在生活中的运用，让宝贝们学以致用，理论联系实际，这样更便于促进孩子数学思维的形成哦！☺️☺️</p>