高牙小学：开展“人文江津美好教育”课堂教学大练兵优质课竞赛活动

江津区高牙小学

为贯彻落实《重庆市江津区教育委员会关于印发“人文江津•美好教育”课堂教学大练兵活动实施方案的通知》精神，进一步了解教师课堂教学现状，发现问题，分析成因，以便更有针对性地指导教师优化课堂教学策略，全面提升教育教学质量，3月28日起，高牙小学为期一周的“人文江津美好教育”课堂教学大练兵优质课竞赛活动圆满结束。 　　学校于2021年秋季学期开展了高级、区级骨干教师示范课竞赛，本次竞赛为一级教师优质课竞赛，各位教师积极准备、精心组织，根据学科特性呈现出了一堂堂精彩纷呈的优质课。 【课堂剪影】 李久全老师执教一年级下册数学《两位数加、减两位数》 陈英老师执教四年级下册语文《海上日出》 郑成芬主任执教二年级下册数学《三位数的加法》 吴开禄老师执教五年级下册语文《青山处处埋忠骨》 李虹老师执教四年级下册数学《乘除法的关系》 龚宏老师执教三年级下册综合实践《垃圾是如何处理的》 龚南清老师执教五年级下册数学《有括号的分数加减混合运算》 李培祥老师执教六年级下册数学《如何解答正反比例应用题》 【评课剪影】 郑成芬主任的这节数学课教学结构清晰完整，教学过程紧凑流畅，学生的学习成果、意识强。层层递进、由浅入深的教学彰显教师教学主体、学生学习主体。——樊伦康 陈英老师的语文课教学内容充实，对目标有阐释作用，具有较强的育人价值。——吴开禄 这次的优质课经过老师们的精心准备，孩子们的积极配合、努力学习，各学科的教学目标明确、具体、符合学生实际，体现学科的基本理念和课程目标。语文课堂的教学情境符合学科特点和学生的认知规律，体现融合学习、深度学习等理念，运用自主、合作、探究等学习方式，注重学思结合，关注学生差异。几节数学课目标有聚焦性，指向学科核心素养。综合实践课的学习任务符合学生年龄特点及认知规律。通过垃圾分类和处置的教学情境创设，结合全区当前形式，非常有效的将学科相通的特性融入到课堂，实现美好课堂愿景。——王珍 龚宏老师的这节综合实践课是一节有主题性、参与性、开放性、挑战性的课，教学组织形式多样、适用；民主、开放，促进学生发生真实学习，教学效率高、效果好。——张倩薇 【评奖】 　　学校按照“人文江津•美好教育”课堂教学评价指标，评出一等奖3名，二等奖5名。据樊伦康校长介绍，近年来，高牙小学教育教学科研工作在各级领导的关心和指导下，更加注重文化立校，围绕区教委“人文江津•美好教育”工作愿景，全面落实立德树人根本任务，结合理念，本次课堂教学大练兵活动为师生的成长搭建了有力平台。