<p class="ql-block"> 为了进一步推进幼儿园课程的建设，帮助教师树立正确的课程意识，通过分享课程实施经验，进一步提升教师实施课程的能力。3月31日，经开区王蕊“名师+”研修共同体组织各成员进行 “课程故事”分享活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师们化身为“讲故事的人”，述说着孩子们在活动探索过程中的精彩片段，将一个个生动的“课程故事”娓娓道来……</p> <p class="ql-block"> 每位研修共同体成员都能以幼儿关注点和兴趣点为契机，结合生成课程实施经验，从课程源起、思维导图、实施过程、课程反思等方面，采用图文结合的展示形式，对课程故事作了梳理与阐述：《镜子里的世界》《神奇的镜子》《昆虫记》《四足动物》等各具特色的课程故事，叙述着幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展的独特经验和教师们在活动实施过程中的所做、所思、所想。在此过程中，教师与幼儿共探索、共成长。</p> <p class="ql-block"> 在分享结束后，各成员之间各抒己见、畅所欲言，对于活动的内容给出自己的意见和想法。面对在课程实践中的一些疑问大家共同探讨学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课程的实践就是教师转换儿童观的一种具体体现，需要的是提升教师的专业素养，尊重幼儿，放手让幼儿自主实践探索。课程的探索之路任重而道远，我们会努力成为一名追随者！追随儿童，让课程自然生长。</p>