<p class="ql-block">设计意图:</p><p class="ql-block">《指南》指出:幼儿阶段是人社会性发展的重要时期,幼儿社会教育的目标就是培养人格健全、身心健康的人,培养幼儿的良好品质。本首歌曲《粗心的小画家》讲述了一个粗心的小画家,因为平时不注意观察事物,又因为骄傲自大,把小动物的形象都画错了的有趣情景。从而通过歌曲的形式教育幼儿从小做事要认真、细心,不能粗心。这首歌曲可以说,可以唱,也可以画,开展这节课时形式可以多样化,激发了幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、感受歌曲中所表现得幽默、滑稽的情趣。</p><p class="ql-block">2、能运用看图片理解和记忆歌曲的方法。</p><p class="ql-block">3、学习知道做事情认真、细心？</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">歌曲、歌词、丁丁画错的话(四条腿的螃蟹、尖嘴巴的鸭子、圆耳朵的兔子🐰、没有尾巴的大马🐴)</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">一、开始部分</p><p class="ql-block">谈话导入</p><p class="ql-block">二、基本部分</p><p class="ql-block">1、小朋友们今天老师给大家介绍一位新朋友想不想认识。他的名字叫丁丁，他非常喜欢画画。小朋友们想不想认识这位新朋友呢？ </p> <p class="ql-block">2、那老师带来了丁丁小朋友画的画。</p><p class="ql-block">3、出示画，播放音乐🎵幼儿仔细聆听。教师提问:在歌曲中你都听到了什么？</p> <p class="ql-block">看小朋友们多积极踊跃的举手🙌回答问题。</p> <p class="ql-block">5、再次播放歌曲，让幼儿看着画，小声跟着音乐🎵唱。</p><p class="ql-block">6、分段播放音乐🎵。(音乐🎵播放到“画只螃蟹四条腿”时暂停，提问:小朋友们刚才听到了什么。“画只鸭子小尖嘴”暂停，提问。“画只小兔圆耳朵”暂停，提问“画只大马没尾巴”暂停，提问。)看着画分句提问，加深幼儿对歌词的记忆。</p><p class="ql-block">7、熟悉歌词，教师和幼儿一起跟着音乐🎵唱加深记忆。</p><p class="ql-block">8、幼儿拍手清唱。</p> <p class="ql-block">9.听了小朋友唱的粗心的小画家，再来听听小朋友帮丁丁改正后的画，应该是什么样子的吧。</p> <p class="ql-block">10.听一听小朋友改编的《最棒的小画家》吧。</p> <p class="ql-block">教师小结:小朋友们今天我们学了什么歌曲？那我们以后不管做什么事情都要认真、仔细的做好每一件事情，不能粗心大意。</p>