<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实“双减”政策，提高学习兴趣和作业效率，提升学生思维创新模式，六年级组教师以生为本，以知识促思维发展，设计了形式丰富的实践作业。</p> <p class="ql-block"> 六一班同学的语文特色作业是：制作《我的小诗集》，选择六年级下册古诗词板块的古诗，根据诗的意配上优美的图画，既复习巩固了古诗，又结合意境想象，并制作画面，培养了学生的动手能力，拓展了思维及想象的空间，达到学以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 同学们创意极佳，手工精美，有时间要到咱们班来看看呀。</p> <p class="ql-block"> 六年级二班的同学们使用一本综合笔记本，利用表格、思维导图、提纲等形式，将课堂上所思所感以及和小组讨论中的思维碰撞全部记录下来，形成一本语文课堂的思维记录。</p> <p class="ql-block"> 六二班还制作了作文选集，把自己写的精美的习作誊抄下来，请老师保管，为小学阶段的最后一个学期留下纪念。</p> <p class="ql-block"> 六年级数学由陈老师授课，尺规作图是一项有着悠久历史、充满魅力的数学技能。学习了圆的知识，同学们对圆所组成的图案产生了浓厚的兴趣，他们通过设计，寻找方法和规律，一个个新颖别致的圆世界在他们的手下产生了。</p><p class="ql-block"> 每条曲线都是圆的一部分，圆规和直尺的完美结合，给了我们古香古色、圆的花花世界！</p> <p class="ql-block"> “思维导图”是发展学生的逻辑思维的一种有效的工具。它能通过形象直观的图形，促进小学生对知识的理解，形成完整的知识体系，又能巩固和复习所学知识。</p><p class="ql-block"> 下面是学习完百分数和圆柱与圆柱后，制作的关于“圆柱与圆锥的整理与复习”、百分数的思维导图。</p> <p class="ql-block"> 科学作业就是每节课结束后，回家后回顾、复习当天的科学课上的知识点，并整理好笔记，记住重点和难点。</p> <p class="ql-block">六年级美术作品展，展示了同学们的智慧、灵感和艺术修养。同学们的绘画作品构思新颖，创意十足，色彩艳丽，趣味横生，每一幅都令人不由称赞。同学们通过不同的绘画形式，表达了他们热爱生活、热爱自然、憧憬未来、追求美好的纯真情怀，以及对母校的热爱与留恋。希望同学们用你们灵动的双手继续描绘明天精彩的辉煌！</p> <p class="ql-block">图中英语思维导图是六年级学生制作的第一单元How tall are you?核心知识。本单元重点学习比较级，学生通过思维导图理清楚本单元的知识框架和要点难点，梳理比较级的一些特殊变化的形容词、本单元重点句型以及重要的课堂补充知识的笔记，这样学生思路更加清晰，知识点重难点巩固更加扎实。</p> <p class="ql-block"> 六年级的孩子们马上要踏入初中阶段，希望孩子们能保持爱思考，能创新的好习惯，加油！</p>