<p class="ql-block"> 前言</p><p class="ql-block"> 当前,全球第四波新冠肺炎疫情正在流行,全国多个省份和省内疫情又有反弹现象,确诊病例和无症状感染者急剧上升,新冠疫情发生呈现点多、面广、频发的态势,学校疫情防控严峻复杂。</p><p class="ql-block"> 为贯彻落实《云南省教育厅关于印发2022年春季学期校园疫情防控工作要求及措施》的通知,配合上级疫情防控部门及当地政府的防控措施,为健全和完善我校疫情防控应急处理机制,提高疫情防控应急处置能力,及时有效应对突发事件,科学、规范、有序的开展新冠病毒的疫情防控工作,确保全体师生生命安全和学校教学秩序的正常运转,学校党组织和行政领导研究决定开展一次全体师生参与的新冠疫情防控应急演练活动。</p><p class="ql-block"> 学校成立疫情防控演练办公室,由负责安全工作的李副校长担任办公室主任,制定演练计划,设置操作流程,召开教师会议,安排人员分工,强调岗位职责。</p><p class="ql-block"> 2022年3月31日下午12点30分,一场紧张而有序的新冠疫情防控演练正在新胜完小校园进行。</p> <p class="ql-block"> 演练前学校领导召开全体教师会议,部署应急预案,制定演练流程,強调岗位职责以及人员分工。</p> <p class="ql-block"> 李胜东副校长负责演练统筹,设置环节,培训教师熟练流程。</p> <p class="ql-block"> 王霞校长当任本次演练总指挥,统一调度,对突发事件进行现场决策。</p> <p class="ql-block"> 演练前的准备工作</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">场景设置一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 午检时,午检教师发现筛查出一年级学生某某体温显示37.6摄氏度,并伴有头疼和咳嗽,疑似新冠肺炎病例症状特征,班主任即时向学校疫情防控办公室汇报,通过研判和向上级主管部门汇报,决定启动疫情防控应急机制和操作流程。</span></p> <p class="ql-block"> 杨菊娥老师和熊飞老师在例行每天的“三检”工作,今天中午测得学生某某的体温异常,三次体温枪都显示37.8摄氏度,并伴有轻微头疼和咳嗽。</p> <p class="ql-block"> 细心的两位老师交换意见后决定先由一位老师安抚学生,询问笔录,另一位老师引导本班学生进入备用教室,同时向学校防疫办公室领导汇报情况。</p> <p class="ql-block"> 负责学校安全兼防疫演练办公室主任的李副校长听取午检老师的汇报后,即刻向王霞校长报告情况,几位领导综合评估后作出立即启动疫情防控应急预案。</p> <p class="ql-block">一组:由校长负责,疑似患者学生某某迅速被送往学校隔离室进行隔离观察,王霞校长通知村医、“学生患者”家长立刻赶往学校,并在第一次时间向中心校汇报情况、联系上级防疫部门,联系当地村委会和疫情防控定点医院。</p> <p class="ql-block">二组:由教导主任杨菊娥老师负责,其他老师协助对“疑似患者”本班学生再次复检体温,询问健康状况和排查密切接触者。</p> <p class="ql-block">三组:启动防疫应急储备物资(口罩和消毒药品),由杜李蓉、李艳菊两位老师负责向各班学生发放应急口罩。</p> <p class="ql-block">四组:由李胜东副校长负责,迅速疏散学生到安全区域,班主任对教室进行细致杀灭消毒,开窗通风,对可能的污染区域进行评估和消毒处置,对学生进行心理疏导和安抚。</p> <p class="ql-block">五组:即时送医,由李副校长负责,在没有120急救车的情况下,征用教师私家车辆,在村医陪同下及时将“疑似患者”送往疫情防控定点医院确诊和救治,并联系上级防疫部门汇报情况。</p> <p class="ql-block">六组:清毒,由张儒忠老校长和张学光老师负责,对疑似病例通道、隔离室、可能污染区域等场地进行无死角地喷洒消毒液。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">场景设置二</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教师某某在上课时感觉精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,该教师随即进行自我体温测试,体温枪显示37.6摄氏度,该教师立即上报学校疫情防控领导小组,防控组成员综合研判后向上级主管部门汇报,征得同意后迅速启动应急处置机制和疫情防控操作流程。</span></p> <p class="ql-block"> 教师某某疑似疫情症状表现,在隔离室隔离观察和体温复测。</p> <p class="ql-block"> 村医和校领导及时赶到现场,指导防护措施,询问疑似患者身体不适情况和活动轨迹。</p> <p class="ql-block">校长在第一时间向上级主管部门汇报本校疑似病例,并听取中心校领导指示和处置意见。</p> <p class="ql-block"> 校长在联系患者家属和疫情防控定点医院。</p> <p class="ql-block"> 两位校长在研判本校“疫情”,根据疑似患者身体不适症状,校园活动轨迹和学生密切接触者数据,在听取上级领导意见后决定启动学校《疫情防控预案和操作流程》。</p> <p class="ql-block"> 工作人员做好个人防护措施,疑似病例患者被送往定点医院。</p> <p class="ql-block">疑似病例患者所在办公室,教室彻底进行清扫消毒,不留死角。</p> <p class="ql-block"> “疑似新冠肺炎患者”被送医后,疑似病例输送通道,隔离室,校园等再次进行消毒杀灭工作。</p> <p class="ql-block"> 演练结束,学校领导分别讲话,做好宣传教育工作和学生心理疏导工作。</p><p class="ql-block"> 这是一场师生共同参与的实战演习,这是一场演练,疫情在我校并未真实发生,教育学生以平和的心理正确看待,不要主观猜臆,不信谣不传谣,做好个人防护,遵守学校纪律,安心学习,健康成长!</p> <p class="ql-block"> “预则立,不预则废”,在全校教职工的积极参与下,“2022年春季学期新胜完小应急疫情防控演练”圆满结束。通过这次演练,学校进一步规范了应急事件的报告和处理流程,提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范水平,提高了教师队伍协同作战的思想意识和应急处理能力,为学生营造了一个安全,健康,快乐的校园环境。</p><p class="ql-block"> 感谢领导的支持,感谢全体教师的参与!</p> <p class="ql-block">编辑:何贵荣</p><p class="ql-block">审核:王 霞</p><p class="ql-block">图片供稿:杜李蓉 李艳菊 王 霞</p><p class="ql-block"> 熊 飞 李胜东 何贵荣 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年4月1日 </p>