<p class="ql-block"> 3月22日开始，我校全面开始线上教学。在网课开展伊始，贾连春校长召开全体教师会议，对线上教学工作进行了系统而深入的提示，肯定过去线上教学所取得的经验和优势，反思出现的问题与不足，更好为现阶段开展的线上教学提供有益的参考与指导。</p> <p class="ql-block"> 为了保证全体教师思想统一和行动同步，我校确定了线上教学工作从“大处着眼、实处着力、细处着手”的实施原则，全面整合常规教学的各种实施手段，确保备课—教学—作业—反馈的管理机制不走样、不打折，积极发挥线上教学的优势，借助于各种信息化科技手段的支持，创新实践，落实细节，严抓质量，保障服务，力争实现“减负增能，提质增效”的目标，全面为“抗疫稳学”助力。</p> <p class="ql-block">1、抓实课堂教学。课堂教学是落实“双减”的“压舱石”，线上教学，同样应指向在课堂中落实对学生核心素养的培养。这既需要我们遵循教育基本规律与线上教学特点，同时又要确保课程育人目标与学生居家学习实效，需要追求教学结构设计与教学策略的灵活性与精准性。老师们在授课过程、课堂呈现、课堂组织、师生互动上做了大量的工作。</p> <p class="ql-block">2、重视作业布置。线下学习时，每一天都有课后的作业检测，在线上我们也同时进行了作业的跟进与辅导，这样老师们不仅能够及时了解学生掌握的情况和学习的动态。面对学生的重点、难点和薄弱点也给予了及时而精确的指导，针对当天的教学内容，学生当堂就能完成书面作业，老师当堂讲评，在线上教学时，我们仍然坚决贯彻“双减”的指导精神，最大限度地减轻学生的学业压力，将作业控制在规定的时间内，不另外布置其他课外作业，让学生真正减负，让学生享受学习。</p> <p class="ql-block">3、在作业批改上，我们要求一天一清，绝不拖拉，绝不累积，绝不给家长增加任务，所以说每一课时的作业都给予及时的批改与指导。家长看到老师们的付出，都非常的认可和支持。虽然时空相隔，不能面对面交流，但是文字有温度，批改有感情，传递出老师对学生的关心关爱跃然纸上，老师们的激励和欣赏化为孩子们不断努力向上奋进的力量，学校、家长、孩子形成正向良性循环，以孩子为中心，家长支持老师，老师鼓励孩子，取得良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">4、在紧张的学习之余，体育锻炼也是必不可少的，为保证学生的身心健康，我校将“体育运动”列入了学生们的每日计划，让学生们每天都有充足的时间进行室内外体育锻炼。</p> <p class="ql-block">5、加强与家长和孩子的沟通。老师针对学生学习和心理出现的问题及时与学生和家长进行沟通，或打电话或微信聊天。家长配合学校，及时做好监督工作，帮助学生戒骄戒躁，为孩子的健康生活保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 网课进行时，“双减”在行动。课堂从教室移到线上，三尺讲台变成方寸屏幕，改变的只是教学方式，却改变不了教育的初衷。疫情之下，泉河头中学全体师生将团结在一起，同心战“疫”、携手共学，待疫情消散，大地焕新，听春风徐来，赏春暖花开。</p>