<p class="ql-block"> 阳春三月，伴随春日的暖阳，大马小学“乐学”课堂教学展示课活动拉开帷幕，本次活动以“优化课堂教学，提高课堂效率，率先推进新理念”为指导思想，在校领导的带领下，教师们带着对“乐学”的理解，从课程中实际需要出发设计教学，课堂上把育人落实在点点滴滴处，丰富多彩的课堂实现以学生为本的教育理念。</p><p class="ql-block"> 在本周四语文教研组活动中，全体语文老师对王晋芳老师、张永锋老师、施乐琪老师的“乐学”课堂进行了点评，老师们结合语文核心要素、学段要求、思政渗透点等方面，有针对性的对三位老师执教的课程进行评议。</p> <p class="ql-block">一、评王晋芳老师执教的《猫》</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1、教师围绕教学目标，重点讲了作者对小猫的喜爱之情，从而体会到老舍先生爱猫的特点。</p><p class="ql-block">2 、本节课有读、有悟，在最后环节鼓励学生仿写，实现了学以致用，突出了教学效果。</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1、建议教师课堂评价要及时些、多样些。</p><p class="ql-block">2、教师在向学生提出问题时，可以采用小组讨论的方式完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、评张永锋老师执教的《赵州桥》</p><p class="ql-block">优点:</p><p class="ql-block">1、教学设计合理精心，重点讲述了赵州桥的雄伟，分析细致，学生对赵州桥有了充分的了解。</p><p class="ql-block">2 、导入部分干脆利索，不拖沓，学生快速进入课堂学习状态。课堂教学设计合理，以学生为主体，围绕问题展开学习和讨论，调动学生积极性。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block"> 活动要注重落实，给予学生充分的思考时间和展示机会。</p> <p class="ql-block">三、评施乐琪老师执教的《白鹅》</p><p class="ql-block">优点:</p><p class="ql-block">1、引导学生用读加动作的方式感受白鹅高傲的特点，视频丰富，让学生的感受更加直观。</p><p class="ql-block">2 、能通过表达方法体会文章的行文结构、描写方法、思想感情、条理清晰、分析仔细。</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block"> 应适当放手、提出问题、小组讨论，让学生有自主思考的时间。</p> <p class="ql-block"> 在教研评议过程中，郭主任给予每位老师有建设性且落地的建议，并做总结发言:在语文教学过程中，教师是引导者，要努力体现学生的主体地位，要注重教材资源和学生资源的挖掘和运用，老师们要带领学生充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文，感悟人生，“读”中尽显语文课堂魅力。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研，老师们在评课、议课中找到课堂教学的提升点，点评他人，反思自己的课堂，共同成长。总之，不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位上；不论什么样的课堂，每时每刻不忘为师者的责任，这是我们共同追寻的目标。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。</p> <p class="ql-block">编辑：张敏</p><p class="ql-block">摄影：张敏</p>