“双减”进行时——洪桥街道第四小学周三无书面作业日实践作业展示

邹琼

为切实落实“双减”政策，激发学生对学科的兴趣，培养学生的多元智能，洪桥街道第四小学劳动、音乐、美术、体育、阅读各学科，根据学生的年龄特点，立足学生学情，本着多元化、趣味化、综合化的原则。周三无书面作业日开展每月一主题实践作业，学生可以根据实践要点，以年级为单位设计了不同形式和层次的特色作业，开展主题实践。激发学生学习兴趣，充分尊重学生学习的主体地位。 Part 01 劳动 　　嗨，我是一年级的小朋友。洪桥街道第四小学因势利导地利用无作业日开展家务劳动、校园劳动、校外劳动等形式多样的劳动实践活动，让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道。 Part 02 音乐 　　且听，且唱，且玩，这次无作业日音乐实践活动，二年级的音乐组在没有书面作业负担的情况下，感受音乐中带来的乐趣，在闲暇之余陶冶情操，这样的活动对于学生来说特别有意义；同时也对音乐学科的普及提供了一个很好的平台。 Part 03 美术 　　春天是生命绽放的季节，当周三美术无作业日，三年级的美术组以自我创作为主题进行了绘画创作。孩子们用手中的画笔，活力的线条、斑斓的色彩记录了充满阳光的生活，作品中洒满了大家的欢声笑语，散发出青春的气息，让人回味。无作业日的这次美术实践活动，不仅锻炼了孩子们的绘画能力，而且更进一步提高了他们的认知能力、审美能力、创造能力。同学们，让我们继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧! Part 04 手势舞 　　戴口罩，勤洗手，保持一米社交距离，洪桥街道第四小学师生在做好防疫防控的同时，四年级的孩子们别出心裁学习抗疫手势舞，让防疫知识根深蒂固。 Part 05 体育 　　体育组秉承“健康第一”的指导思想，养成学生体育锻炼的意识和习惯，增强学生体质，展现学生运动风采，五年级的体育组“无书面作业日”孩子们可以是跳绳、打篮球、跑步，也可以做自己喜欢的运动，让我们一起看看孩子们课后锻炼的风采吧！ Part 06 阅读 　　无书面作业的日子里，六年级阅读小组的孩子们做个率性“小书虫”，品读精彩大世界。让书带着你去看看海底发光的生物；让书带你去与古人对话；让书带着你去感受未来的科技...... 世界无限大，而书将带着你体验，也会以更轻松的方式环游世界。 　　综合性实践作业的布置和课堂教学是相辅相成，相互促进的。我们利用各学科的特点和资源优势，在实践活动中积累生活经验，增长见识，培养学生的关键能力和必备品格。