"线上教学促成长,不负初心不负春"——临沂益民实验中学线上教学作业布置与批改小记

董雪

<p class="ql-block ql-indent-1">草木蔓发,春山可望,新一轮的疫情却悄然而至。临沂益民实验中学积极落实上级教育部门教育教学的要求,布局谋划有序,顺利推进线上教学活动,为同学们"宅家欢乐学"保驾护航。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为保证线上教学质量,教师们严把作业关,把布置作业与批改作业作为落实线上课堂教学的有效途径,初见成果。</p> 认真备课精选择 <p class="ql-block ql-indent-1">各科老师课前精心备课,注重作业布置紧扣课堂教学重点,线上教学的特殊形式,要求我们更加注重作业与课堂的紧密结合。同时,根据学科特点及学生的差异进行针对性选择,作业分层,使不同层次学生的知识与能力均得到有效训练。</p> 结合网络抓质量 <p class="ql-block ql-indent-1">在布置作业时,老师们借助钉钉平台"家校本"功能完成作业的布置与批改。通过"家校本",学生的作业上交情况、完成情况一目了然,一键提醒未交学生功能更为实用。批改时,老师们采用多种批改方式:圈画批改,语音批改,打回订正等。教师们精心布置,仔细批改,对于鼓励与督促学生起到重要作用。</p> 多元评价显温度 <p class="ql-block ql-indent-1">针对每一位同学的作业,老师们通过打等级、写评语、发语音以及打回订正等形式分别批改。对于作业优秀的学生,及时表扬,通过发奖状、评选优秀作业等形式鼓励学生再接再厉。对于完成情况较差的学生,及时指出不足,督促订正,争取逐渐进步。</p> 齐心合力促进步 <p class="ql-block ql-indent-1">1.学生的成长进步离不开家长的配合与支持,以班级为单位组织家长会,将学校、教师、家长紧密联系,形成教育合力,促进学生全面发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.集体研讨,集思广益,资源共享。通过教研组集体备课等活动,不断更新教育方法,完善作业评价体系,同学科组的教师分工整合教学资源,共同享用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.同班级任课教师及时反馈,班主任统筹安排班级工作,借力,助力,齐心合力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一心向学,处处都是课堂。愿我们学生在疫情中学会坚强,在挫折中学会无畏。愿我们教师怀揣爱心与责任,完成特殊时期的这一历史使命。</p>

作业

批改

学生

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