<p class="ql-block"> 红花柳绿醉芳菲，</p><p class="ql-block"> 鹧鸪清唱艳阳天。</p><p class="ql-block"> 深研课改解困惑，</p><p class="ql-block"> 启智润心促成长。</p> <p class="ql-block"> 为进一步推进课堂教学改革，提升教师教研能力，增强教师课改精准实践能力，友谊小学3月31日下午召开了“开放包容 精准实践”──“三一•共生五步法”课改精准实践推进会。学校副校长郑志文、教研室张建明主任、黄晓燕主任、各教研组长、教研员和课堂教学对应实践骨干教师参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，郑校长强调了本次会议的必要性和重要性。在“双减”背景下，我校课改不仅是一种理念，一种课堂实践结构模式，更是着力构建高效课堂的一种有效方式。</p> <p class="ql-block"> 我校自开展课改以来，不仅完成了对“55555+批判性”课改理念模式的文化认同，也用信仰与耕耘大写了“批判性”课改“三一•共生五步法”课堂实践模式的文化自觉，取得了一定成果。</p> <p class="ql-block"> 老师们在认真聆听，认真笔记，认真感悟。</p> <p class="ql-block"> 郑校长希望大家能够认真研究，认真揣摩，并提出几点要求：一、要培养学习精神。既要学习先进优秀的课改理念、课堂实践理念等理论知识，也要学习先进优秀的课改、课堂实践方法论。二、要培养研究精神。要深入研究批判性理念模式的提出、背景、指向，更要研究“三一•共生五步法”的课堂架构。三、要培养精准实践精神。在教学中，要反复对照、研究、实践、提炼，不断琢磨、修改，针对性开展小实验、大示范，逐步呈现“三一•共生五步法”的课堂结构。四、要培养创新精神。要突破旧的理念、模式的禁锢，做到七个敢于，敢于发现、敢于研究、敢于实践、敢于总结、敢于提升、敢于呈现、敢于示范。五、要培养总结精神。要用小案例提炼大理念，多记录、多思辨、多对照、多提升。</p> <p class="ql-block"> 海棠红陌上，杨柳绿池边。阳春三月， 春风万里，课改永远在路上，友谊人将继续向光而行，深究课改，精准实践，“三一•共生五步法”课堂模式将为“双减”政策下的课改百花园增添一抹靓丽的春色！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">监 制：崔晓飞 郑志文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策 划：张建明 黄晓燕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制 作：赵玉娜 安鹏慧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">责任科室：教研室</p>