强研提效聚力行,守正创新促发展——育德中学2022年3月教研工作纪实

月盈

<p class="ql-block">  东方风来满眼春,风劲扬帆正当时。按照莲池区教育和体育局党委提出的部署和要求,结合我校实际,新学期我校以“爱国求真,勤俭砺行”的育德精神为指引,以“以生为本,促进学生成长”为教学理念,全面推进课堂教学改革,提升教师教学能力,提高学生学习能力。通过提升教学管理水平,不断提高我校的教学质量。</p><p class="ql-block"> 新学期我校领导班子高度重视教研工作,开学之前就召开了我校第一次教学工作大会,传达本学期教研工作计划、工作目标,明确各项活动宗旨。王海东校长提出了“精准、创新、高效、优质”的工作目标,要求老师们严格落实。我校把三月定为了教学提升月,开展了一系列活动。 </p> 一、领导重视明要求 <p class="ql-block">  在这一个月中,我校校长、书记齐抓共管,亲自上阵做培训,显示出对教研工作的高度重视。王海东校长做集体备课的培训,分别从集备的含义、流程、要点和注意事项等方面提出了具体的要求。</p> <p class="ql-block">  孙李欣书记做教研活动的培训,分别从收集问题、确定教研主题到总结成果、生成经验等七个方面进行了分享。</p> <p class="ql-block">  张健副校长做教改方向工作布置,介绍了本学期教学工作的七个工作面,指明了教学、教研的工作方向。</p> 二、课题引领促发展 <p class="ql-block">  为更好地推动我校教育科研向更深层次发展,我校启动校级微课题实施方案。通过微课题研究,切实解决课堂教学中的实际问题,提高教学实效性;通过微课题研究,引导教师将教育科研与日常教学工作相结合,促进教师专业发展。我校分别在三月召开了三次教学大会,布置推进此项工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  在3月9日教学大会中我校组织各教研组开展课题申报、研究、结题流程学习。分别由苏颖哲主任结合我校省级课题《双减政策下作业优化与设计实施的策略研究》和胡桂馨主任结合本学科作业布置情况,为各学科教师做汇报,提供样板。同时由苏颖哲主任展示学校子课题清单。</p> <p class="ql-block">  为了让老师们熟悉课题研究的步骤和注意事项,我校特别邀请了莲池区教师发展中心的闫小娟主任进行了课题研究培训。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  闫老师的培训既有理论指导,又结合例子讲解,从如何选题、研究步骤中各环节的注意事项等问题给出了建议。</p> <p class="ql-block">  各教研组结合“双减”政策、学校子课题清单、教学实际中发现的问题,在组内充分研讨的基础上,结合课题培训,确定了微课题方向。3月16日和3月23日的教学大会上各教研组长结合学科特点、学情现状展示了本学科微课题开题报告。各教研组的开题报告各有亮点,拉开了我校以“课题研究”引领教科研活动的序幕。</p> 三、中考研讨展实效 <p class="ql-block">  在课题研究逐步开展的同时,我校在九年级所有任课教师中开展了为期四周的组内听评课和复习示范课活动。九年级教师研究课标和中考试题命题方向,结合学情,认真备课,精心设计学生活动,在复习课上发挥学生的主体性,分享中考复习策略、方法与智慧。在完成组内听评课活动后<span style="font-size: 18px;">3月30日下午由</span>张雪然、刘云飞老师分别代表文理学科教师做中考复习示范课。此次活动为中考备考提供了策略方法,为提升复习效率做了尝试,亮点频出,<span style="font-size: 18px;">精彩纷呈!</span></p> <p class="ql-block">全体教师积极听课,互相学习交流。</p> <p class="ql-block">  校领导班子成员深入课堂一线参加九年级各学科的听评课和教研活动。</p> <p class="ql-block">  教而不研则浅,研而不教则空。有价值的教研活动会为平时的教学做出示范引领,为我们教学指明方向。各教研组按学期初计划进行了内容具体,形式多样的教研活动。</p> <p class="ql-block">  忙碌而充实的三月已经过去,我校教学、教研各项活动有条不紊的开展,取得的良好效果。在新的起点、新的征程,我校全体教师一定在学校领导的带领下,齐心协力、砥砺奋进,以更加崭新的面貌、更加昂扬的精神、更加饱满的热情积极投入到教育教学工作中,不断提高教学水平、提升教学质量,为学校发展奉献力量!</p><p class="ql-block"><br></p>

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