促成长展风采——温仁中学教师基本功大赛之语文组

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为进一步加强对教师基本素养的培养，提高教师课堂教学水平。我校组织了教师专业素养大赛，本次大赛由教学设计和说课两部分组成。语文组教师采取同课异构的形式，分年级进行。 七年级教师风采 两位老师围绕单元主题，展示课文《大自然的语言》的说课。通过“自主、合作、探究”的学习方式，以读为本，让学生在读中感悟，积累迁移，并进行小练笔，充分体现了语文学科工具性与人文性的统一。 八年级教师风采 两位老师从不同角度要求学生在阅读过程中“能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 九年级教师风采 两位老师的说课对课程标准、教学内容、学情分析、单元结构化设计有理有据。目标设计融合了知识、方法、观念、能力，具有发展性指导性特征，便于课时目标的确定。单元评价设计与单元目标相对应，明确了对学生学习过程及成果的评估标准。 学海无边，书囊无底。比赛结束后，语文组的老师们将继续学习单元整合教学的相关知识，深刻理解单元整合理念。跳出单篇文本教学的惯常做法，充分整合篇与篇之间具有教学价值的教学主题，关注单元整体的教学，从“教教材”转变为“用教材”。