春风送暖花草飘香教学研讨俏春光——黄金玉名师工作室中考复习备考专题研讨活动

小依

“迟日江山丽，春风花草香。” 俏丽春景中，一群“语文人”怀揣真诚，期盼与教育来一场生机盎然的拥抱。2022年4月1日，文昌中学语文组组长、“南海名师”黄金玉老师带领“黄金玉名师工作室”的部分成员及文昌中学语文组初三年级备课组，赴文昌中学的帮扶学校文北中学开展本学期教学研讨帮扶活动。 由于两校间隔较远，早上7点整，我们一行10人从文昌中学准时出发。路上晨曦微露，清风习习，时间尚早，只有三三两两穿校服的身影。8点10分，我们准时到达文北中学。和蔼可亲的纪校长早已在教学楼前等候。许是好久不见，一身紫衫的纪校长更显儒雅亲切了。今天的活动地点位于文北中学崭新的报告厅中。我们到达时，原本晴朗的天却淅淅沥沥下起小雨。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“春雨贵如油！”这是海南春天特有的天气，暖风伴着细雨，雨雾中透着隐约的嫩绿色，颇有些江南水乡的韵味。 认真签到 8点20分，“黄金玉名师工作室中考复习备考专题研讨活动”正式开始。文北中学语文组组长阮文雅老师主持此次活动。文昌市教研室语文教研员韩云霞老师也参加了此次活动。 邬娇老师上课 今天三节研究课的老师都是“黄金玉名师工作室”的成员、各学校的骨干教师。第一节研究课是文昌中学初三年级语文备课组的邬娇老师带来的《品鉴山水只此青绿——以八年级上册文言文为例，探究文言文对比阅读复习策略》。 邬娇老师由当前非常火爆的《只此青绿》的舞剧小视频导入课堂，一下子引起了学生的学习兴趣。为了让学生更好地掌握文言文对比阅读的复习策略，老师设置了三个教学活动。在引领学生了解文言文考点内容之后，邬娇老师以八上文言文为例，集中回顾了八年级上册描写山水美景的语句，体会山水美景的特点及作者抒发的感情，并适时归纳了文言文的对比策略，为学生明晰了思路。最后，教师还布置了一道课内、课外文言文比较阅读题，让学生课后运用课堂中学习的方法策略完成习题。这是一节文学味非常浓的课，教师教态亲切甜美、大方自如，教学语言精美简洁，让人如沐春风。 认真听课的老师们王盼盼老师上课 第二节研究课是来自文昌学校的王盼盼老师带来的《赏典雅诗词写华美文章——跟着歌词学文采》。 温柔甜美的老师配上江南水乡的背景，老师仿佛从江南婷婷而至。 王盼盼老师巧妙地先由《青花瓷》这首歌导入，再借助歌曲中几句精美典雅的绘景的歌词，结合设定的情境，让学生一步步地学习情景交融的写作方法。课堂中，教师引导细致、注重设定情境，每一处知识难点都有细致的讲析、配图或小视频、小故事帮助学生理解领悟，同时还鼓励学生试着说一说、写一写，步步突破知识难点。最后学生能根据老师设定的情景，当堂成文并大方分享。老师精妙的课堂设计，适时的课堂引导点评，让听课老师纷纷称赞。 徐阳老师上课 第三节是来自文昌中学的徐阳老师带来的研究课《中考写作指导—之记叙文框架结构》。 作文是语文的半壁江山，构思巧妙的作文更容易得到改卷老师的青睐。为此，徐阳老师根据当下两校中考复习的进度及学生们存在的写作难点而特地设计了这节课。这堂课对复习备考中的孩子们就如“及时雨”，适用实用。徐阳老师对学生的引导也犹如窗外的春雨般“润物细无声”。特别是老师真挚深情，富有感染力的范文朗读，早就于无形中把美传递给了学生。 孙靖宇老师的讲座 三节精彩的课堂之后，十一点整，文昌市“人才引进”名师、文昌中学初三年级语文备课组组长孙靖宇老师为我们带来一场精彩且实用的讲座《格古通今集思成行——中考文言文复习策略》。 孙老师结合自己多年的教学备考经验，针对文昌的学生在文言文学习中存在的问题，结合海南中考文言文的考点，分享了她的思考及文中初三语文备课组的做法。孙老师从“备考策略”“复习方案”“命题趋势”三个大方面为我们理清中考文言文复习备考的方向、提升策略。整场讲座，可谓干货满满。大家听得聚精会神，正处于备考困惑中的老师们时而会心一笑、时而拍照记录、时而真诚赞叹。时间飞逝，一眨眼已是中午12点。精彩的讲座让老师们意犹未尽，仿佛忘却了时间般，还在忘我地交流着。直到可爱可亲的玉姐发话：“先干饭！”大家才不舍地走出报告厅。 黄金玉老师的讲座 由于疫情的影响，教育局紧急通知下午学生一放学就撤离回家，文中的班主任们还需赶回学校安排学生的撤离工作。一用好午餐，13点30分，我们又马上回到文北中学报告厅为下一场讲座做准备。 在金玉组长的组织下，我们分为五个小组，分别从基础知识、文言文阅读、现代文阅读、非连续性文本阅读、作文五个版块，针对文北中学初三年级五位学生“九年级第一单元测试题”的答题卷进行诊断——指出试卷中学生答题出现的问题，拟定可操作性的提升方法、计划。 金玉老师从自己的学习经历和学习体会入手，联系目前教学中存在的问题和困惑，结合她多年一线教学中的教学尝试实践成果，从教育和学习的认知规律的高度为我们做了一场高屋建瓴的讲座——《提升中考备考指导的精准度——学生思维障碍点的诊断与突破》。 讲座中，金玉组长为我们量身设置了许多教学小实验，让我们在实验中深刻体会精准设定教学目标的重要性；让我们在参与诊断的实践中体会分析试卷的更深层次意义——教师要能从学生的答题漏洞中发现学生的思维漏洞；教师要能精准地找准问题，才能有效地对学生进行指导。金玉组长还为我们无私地分享了她在一线教学中的各种有趣有效的教学方法，并语重心长地告诉我们：万事要坚持才能出效果。 学习的过程是充实且快乐的。美好的旅程总是结束得太快！临行前，贴心的纪校长还为今天上课的老师们送上独一无二的诚挚祝福——文北中学孩子们亲手制作的印染围巾。或浓或淡的青黛色随意地印染在围巾上，犹如邬娇老师课堂中的山水美景，又如《青花瓷》中的江南古镇，让人回味无穷。 有些温暖无需多言，有种感动叫与你同行！绵绵春雨日，悠悠情意长。感恩、庆幸、成长路上有名师的引领、有志同道合的伙伴互助同行共成长！