【线上教学勤耕耘，凝心聚力待花开】——卞桥镇资邱完小第三周线上教学工作总结

卞桥镇资邱完小刘洪莲

🌱春之伊始，杏雨梨云。可是，这场疫情的“倒春寒”让喧闹的校园忽然之间变得寂静。为了疫情期间不耽误学生学习，又保证其身心健康，卞桥镇资邱完小全体教师坚守本色，共克时艰，在中心校的带领下精心组织教师进行线上教学，就教学安排、集体备课、作业管理和线上教学管控等方面提出了具体要求，给所有教师指明了方向。 　　虽然无法集结在国旗下，冉冉的红日、飘扬的红旗，却时刻在我们心中。在这个特殊又平凡的星期一，资邱完小全体师生在“云”端集结，共赴每周一神圣的约定，开启第三周线上学习。 　　“停课不停读”，一天的学习从线上早读开始。每天7：50—8：20是全校早读时间。我校线上早读形式多样，包含朗读、背诵等不同方式，内容紧跟课程进度，重巩固、抓落实。任课老师前一个晚上提前布置好任务，并于线上早读时开启视频会议，及时对学生的早读情况进行实时的评价反馈与抽查。 　　疾风知劲草，疫情显担当。上课时，全体教师化身主播，通过企业微信的方式进行授课，实时跟进学生学习，明确做到“停课不停学”。 线上学习需要动静结合，想让学生保持持久的注意力，这需要在教学方式和内容安排上多动脑筋，活用资源。有的老师善于利用评论区功能，让学生有效作答；有的老师鼓励学生大胆开口，与学生连麦互动，极大地提高了课堂的互动性和有效性。 　　老师们针对线上教学课程安排，有计划、有针对性地布置课后作业。学生利用拍照等方式完成书面作业，老师做到当日作业当日批，针对学习及作业情况进行每日小结，针对问题学生私下交流，加强监督，确保学习的效果。另外，英语作业要求每位学生发朗读、背诵课文的视频或语音，通过大声朗读和背诵可以增加孩子们敢于说英语的勇气。 课后作业的批改是一项艰巨的任务，每位老师对孩子的作业逐一批改，错误及时反馈，并进行指导，保证孩子们真正掌握所学知识。 　　家校戮力同心，“疫”路奋楫笃行。3月27日、28日，我校各班自行组织召开了线上家校共育家长会，旨在给出家长、学生居家建议和提示，以期共同努力，并肩共进。 我们本次家长会在提醒家长不断学习、改变心态的同时，要多与孩子沟通、交流，做到共同成长。并建议家长与孩子一起做到： 家长与孩子要为自己量身制定一份丰富的居家生活计划；养成如孝敬父母、自主学习、坚持锻炼等良好习惯；跟随父母在特殊时期，为社会、为国家做出自己的贡献；课余时间，家长与孩子一起学习，孩子要带动家长一起“动”起来，增强体魄；坚持家务劳动，提升多方面能力，成为家庭小主人。 　　为了提高学生们的学习效率，保障学生们的身体健康，我校以学生为主，在实施线上教学的同时，特别关注学生们的视力健康情况。孙鑫童老师每天开启全校联播，督促学生们积极做好线上眼保健操和广播体操。 　　另外，我校也适时开展了一些特色实践活动，既培养了学生的兴趣，也避免了平日学习方式的单一、枯燥。 　　教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一种耕耘，我们期待花开。我校全体师生始终不忘初心，凝心聚力，共“课”时艰，待云开“疫”散时，让我们一起相聚美丽校园，扬帆起航！