<p class="ql-block">疫情当前，停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。为了丰富学生学习生活，点燃学生智慧的火焰，线上课堂已上线，停课不停学我们在行动！</p> 一年级 <p class="ql-block">1.开展线上教学，针对一年级学生的特点，在设计时要结合学生生活实际入。</p><p class="ql-block">2.线上教学对低年级孩子来说是一种挑战，低年级学生学习自觉性不强，老师常担心学生不能很好地掌握学习内容，所以在进行课堂反馈时运用分类评价，以此激发学生的积极性。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年级 <p class="ql-block">王老师用最朴实简洁的方式激发学生学习数学的兴趣。孩子们大胆创新、积极参与，通过自己的努力想办法解决综合算式，通过亲自动手实践，在操作中初步感知数学的乐趣。</p> 三年级 <p class="ql-block">1.利用企业微信的上课直播和钉钉的在线课堂，可以上传PPT，也可以共享屏幕。钉钉的黑板功能与PPT互相换，也很好用。</p><p class="ql-block">2.作业分层布置。作业设置量少质优，采取纸质作业，典型题目讲解与电子作业相结合。</p><p class="ql-block">3·每天的优秀作业名单，精选视频，放在第二天上课用的PPT。做课前展示，激励学生的学习兴趣。</p> 四年级 <p class="ql-block">四年级数学老师备课认真，课件制作精细，讲解详细，课堂高效。配有音乐🎵的课前签到、课前准备为学生打造轻松愉快的课堂。授完新课拓展类题目激发学生的思维，让学生自己探究出更简便的方法。</p> 五年级 <p class="ql-block">停课不停学，五年级的数学老师积极备课，提前候课，课堂中和学生连麦互动，激发学生兴趣，课下灵活借助家校本等小程序布置作业，提交作业，针对学生的作业，老师进行批改点评，学生根据老师的批改进行订正，每天根据作业的完成情况，设置优秀作业和作业小能手。</p> 六年级 <p class="ql-block">六年级线上数学课采用的是小班教学的模式，这种模式能更好的掌握学生的上课情况。多种形式的线上课堂，让学生的居家学习更有时效性。作业布置方面，采用常规作业和实践作业相结合，在不落下教学任务的同时，也让丰富学生在家的学习内容。六年级的数学课已经趋近枯燥的解题循环，线上学习更增加了不可控性，多种形式的授课和作业设置可以让学生提高上课的兴趣。</p> <p class="ql-block">老师、家长、孩子们，相信我们共同努力，疫情终将结束。无论身在何处，我们追梦的脚步永不停歇。我们坚定必胜信念，在防疫的大战之中，一定会做到防疫学习两不误，让我们共同战“疫”，期待花枝春满，山河无恙。</p>