任重道远需策马踔厉奋行好扬帆——2022年全市教师培训工作会议暨“十四五”中小学教师全员培训启动会

齐齐哈尔市第二十一中学校

黄鹂暖莺鸣春意，无边光景一时新。2022年3月31日下午，齐齐哈尔市教育局、教研院召开了2022年全市教师培训工作会议暨“十四五”中小学教师全员培训启动会。参会的人员有市教育局教师工作处全红处长、市教研院王景元院长、师训部全体成员、各县区教师进修学校业务校长、师训部主任以及全市部分中小学教师代表。本次会议的内容是部署2022年教师培训工作，介绍县区典型经验，展示优秀读书团队研修成果。会议由市教研院师训部崔锐主任主持。 工作部署引领方向 　　市教育局教师工作处全红处长对2022年教师重点培训工作及“十四五”全员培训关键要素进行解读。她首先对2021年的工作进行了总结，特别是“十四五”以来教师素质能力提升工作的开展，参与人数和收到的效果都是空前的。2022年的工作要点还是以名师引领、骨干教师培训、青年教师培训为重点方向，加强梯队建设，发挥名师工作室的作用，开展好鹤城名师宣学堂，提升教师业务水平和综合素质。 　市教研院师训部崔锐主任布置齐齐哈尔市2022年教师培训重点工作和“十四五”教师全员培训关键要素解读。她指出要让培训接地气，让培训落地生根，让培训有成果产出，按照系统谋划、定向施策、提质增效的培训路径，努力实现“精准化培训、精细化管理”，为我市教育高质量发展提供坚强有力的师资支撑。 经验介绍助力成长 　　铁锋区教师进修学校培训部王海林主任发言的内容是《充分利用骨干资源，提升区域培训质量》。他从发挥骨干教师作用优化师德师风、引领专业发展、带动团队成长几个方面出发，介绍了骨干教师在师德教育、专业发展和团队建设等方面发挥引领示范作用所取得的卓越成效。 　依安县教师进修学校师训部主任王海以《沉浸醲郁含英咀华》为题，对其县教师开展的“研修从读书开始”活动进行介绍，他以“引、导、评”的方式将“研修从读书开始”落实到教师的常态教育生活中，使专业阅读成为教师的养成习惯。 　　龙江县教师进修学校师训部主任李秀明交流的题目是《强化顶层设计示范引领多措并举区域协同努力探索提升工程2.0整校推进工作新途径》。龙江县坚持“三提升一全面”的总体发展目标，扎实推进提升工程2.0的全面实施。以两个团队为统领，制定方案，强化管理，促进应用；以研修活动有实效、有平台、有创新、有拓展的“四有”教研活动为抓手，开展混合式校本研修活动。让信息技术与学科教学深度融合不再是教师的业务负担，而变成新教育背景下的欣然接受。 阅读分享共沐书香 　　之后开展了研修从读书开始的主题研修活动。 　　首先展示的是齐市第三中学的六位教师，他们精神饱满、感情充沛，在林迎悦老师的主持下,用激扬的文字和铿锵有力的声音，表达着自己独到观点。他们从有效复习、重视输出两个方面分享了阅读《考试脑科学》一书的思考与收获。 　　昂昂溪区水师中学语文组读书团队通过阅读《非暴力沟通》一书修炼了倾听的能力。真诚专注的倾听让学生获得改变的动力；怀有同理心的倾听让学生获得爱的力量。她们不断努力，让书中智慧不断转化为教育教学智慧。 研讨交流共享收获 　　我市各区县教师进修校领导、师训部教师以各区县中小学校部分教师代表线上参与了此次会议。 　　“踔厉奋发正当时，赓续前行谱新篇”，展望未来，探索永远在路上。本次会议以会代训，为全市的教师培训战线的同仁指明了2022年教师培训工作的方向，并提供了清晰的工作路线图。全体师训人定将凝心聚力，持续奋斗，为齐齐哈尔教育的发展贡献自己的一份力量！