<p class="ql-block"> 陶行知先生说：“培养教育人，和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和培养，这叫‘因材施教’。”幼儿是独特的个体，是发展中的个体，老师只有学会教，幼儿才能学会学。由此，3月的最后两天我们铁克其幼儿园一分园开展了幼儿国语展示活动，主题墙评比活动以及科学领域专业知识提升活动。为幼儿提供一个勇敢表达的舞台，帮助教师提升了专业素养。</p><p class="ql-block"> </p> 幼儿国语展示篇 <p class="ql-block"> 幼儿国语展示活动通过集体朗诵儿歌、古诗，识字游戏，谈话，个别交流提问等形式开展。</p> <p class="ql-block"> 展示过程中，幼儿大胆表现，积极互动，自信的表达自己所学所想。</p> <p class="ql-block"> 儿歌、古诗展示</p> <p class="ql-block"> 识字游戏展示</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们在识字游戏中体验快乐，不知不觉中也认识了许多字词。</p> 主题墙评比篇 <p class="ql-block"> 一墙一处皆教育</p><p class="ql-block"> 活动中，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解，就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等展开了热烈的讨论，在家长、幼儿、教师共同参与布置的整个过程中，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。</p> <p class="ql-block">小班组：</p><p class="ql-block">以“我们的祖国是花园”为主题</p> <p class="ql-block">中班组：</p><p class="ql-block">以“我是强健的中国娃”为主题</p> <p class="ql-block">大班组：</p><p class="ql-block">以“中华小小读书郎”为主题</p> <p class="ql-block"> 瞧，大班的小小讲解员，思路很清晰哦！🤗</p> <p class="ql-block"> 在本次主题墙创设评比活动中，各班老师介绍了主题墙的创设思路。焦园长对此给予了高度的评价，并给出了富有针对性的指导和建议。大家很珍惜这次相互学习、交流的机会，都希望不断提升自己的专业技能技巧水平，每位教师都有所获。</p> 科学领域专业知识提升活动 <p class="ql-block"> 科学领域专业知识提升活动，以组织教师理论测试的形式开展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 考试开始前，老师们统一将手机交至热依兰木老师处，确保考试的公平性👊🏻👊🏻👊🏻</p> <p class="ql-block"> 为确保本次考试的公平、公正，焦园长按照间隔就坐的原则，对考场内的老师进行了合理的就座安排🧐🧐🧐</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 考试开始了，老师们迅速调整好状态，积极地投入到本次考试中😊😊😊老师们，加油💪🏻💪🏻💪🏻</p> <p class="ql-block"> 老师们聚精会神，认真答题✍🏻✍🏻✍🏻</p> <p class="ql-block"> 我们测试的目的是帮助教师尽快对幼儿每个年龄段科学领域的目标与要求了然于心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">认真的宝宝最可爱🤗</p><p class="ql-block">认真的老师最美丽🌹</p><p class="ql-block">每一个足迹都是一个见证👏</p><p class="ql-block">每一个见证都是一次升华✌️</p><p class="ql-block">每一次升华都是一次成长👍</p><p class="ql-block">愿我们心里有爱，一路春暖花开🌺</p>