驻校教研日携手促提升—蔚县教育研究室小教部宋家庄镇中心校驻校教研活动纪实

更生甦

有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上。三月阳光明媚的春天，为我们带来新的一年新的起点、方向。 　　为深化全县基层学校教育教学水平、促进学校教师专业成长，缩小乡镇学校与城区学校之间教育教学水平的差距，使全县教育高质量发展。按照蔚县教育研究室统一安排部署，3月31日，小教部全体教研员组成的团队在郭红云部长的带领下一行7人深入宋家庄镇中心小学进行了驻校教研活动。 　　在疫情防控期间，宋家庄镇中心校始终坚持从严从实从细抓好疫情防控，保护师生的生命安全，为教学的顺利进行提供有利保障。每一位进校人员查验健康码和行程码，并实名登记，同时必须和校内相关领导联系否则不得入校。 　　宋家庄镇中心校是蔚县首家挂牌的新教育实验学校。多年来学校始终坚持“师生过一种幸福完整的教育生活”的宗旨，以新教育实验“十大行动”为抓手，通过营造书香校园行动、师生共写随笔行动、筑造理想课堂等行动成为蔚县新教育实验区的一靓丽风景线，他们的师生共写共读共生活、活力助学课堂取得很大成效，每天早晨醒来首先看到的是师生共写的随笔在《蔚县语文教学论坛》上发表，每每听课看到的是孩子们在课堂上的精彩表现，小手高举、积极发言、组内互动等等自信的表现。 　　驻校教研员走进校园，走进教室，走进办公室；走近老师，走近学生，走近课堂，认真查看老师们的导学设计、助学单、师生的随笔集、教研活动记录，翻阅学生的作业。 　　教研员们走进课堂，观察师生们在语文、数学、英语、道法和科学学科课上的不俗的表现，虽有不足，但代表着“双减”政策下的师生的进一步创新，两位六年级教师抓住高年级数学复习课的策略，让生课前先归纳总结成知识树（思维导图），课上再组内交流达到互助，然后再全班交流，达到生生互助、师助，最后达到最佳课堂效益。 　　教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学犹如无本之木，没有可持续发展的根基与营养。课后，教研员和学科教研团队共同围绕主题进行研讨，知无不言，言无不尽，共同探讨“双减”政策下课堂教学改革的策略和方向，为乡村教育助力，缩小城乡教育差距。 　　教研，让老师们发现彼长我短，相互学习，对每一位老师都是一种促进！ 　　各位学科教研员强调：我们的理想课堂应该是心中有标；胸中有书；眼中有人；手中有法。在2022版课程标准即将发布之际，通过“研读新课标，落实核心素养”为主题的学习活动，老师们准确把握了新课程标准的理念、目标和内容，真正落实了立德树人的根本任务…… 　　教研花有色，润物细无声。教师课堂教学水平的提高不仅要靠自身的努力和同伴的帮助，更离不开专家的引领。教研员们通过听课、议课、集体研讨等方式，深入班级、聚焦课堂，对每一位授课教师进行教学指导。这样实实在在的“蹲点驻校，有效教研”活动，使宋家庄镇中心校的教师们获益匪浅。他们将借助优质资源，为学校的教育教学活动再涂上一笔亮丽的色彩。 　　春风劲吹正当时，让我们身怀感恩，不负众望，不忘初心，砥砺前行，共创蔚州小学教育的美好明天！