<p> 为了进一步强化新冠疫情防控工作，提高全体师生防范和应急处置的能力，规范应急事件的报告和处置流程，我校于2022年4月8日上午进行了有新冠密接者的应急处置演练活动。</p> 周密部署 <p> 在演练活动开展前，金校长组织全体教职工学习《新冠肺炎密接人员应急处置演练预案、方案》，对演练流程作详细解读和培训，责任到人，让全体教职工熟练掌握疫情防控应急处置流程。</p> 启动预案 <p> 4月8日早上8:10，金校长接到上级疫情防控部门反馈我校学生陈某某为密接者，得知此消息金校长立即召开应急领导小组会议，随后启动疫情防控应急处置预案，各应急小组迅速展开相关工作。</p> 有序指挥 <p> 综合协调组陈副校长广播通知要求全体师生迅速回到教室，戴好口罩，做好个人防护措施，并保持原地不动。</p> <p> 疫情监测组查到陈某某是五年级某班学生，并将信息上报给金校长。校长及其综合协调组组员分头将相关信息上报信都镇中心学校、信都镇政府疫情防控指挥部、信都卫生院防疫部门。</p> 充分准备 <p> 现场处置组组长莫副校长及组员在大书吧设立临时指挥点，后勤保障组杨丽静主任领取防疫物资，安排组员穿好防护服，戴好医用外科口罩。</p> 有序疏散 <p> 现场处置组人员及时管控好五年级某班教室、楼道，拉好警戒线，确保密接学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立。并在该教学楼的两个楼梯口中进行管控， 对整个校园进行巡查，不让无关人员活动。</p> <p> 全老师带离其余学生有序转移到临时安置教室——大教室。</p> 带离密接者 <p> 疫情报告员罗老师做好防护措施立刻将密接学生陈某某引导到隔离室，并对该生进行一人一档登记，询问其近14天行程轨迹，做好情绪疏导，并上报学校防疫指挥领导小组。</p> <p> 对外联络组组长邓主任联系好信都卫生院防疫部门，安排好转运车辆将密接学生转运定点隔离场所</p> 现场消杀 <p> 环境消杀组组长麦副书记安排罗忠江对五年级某班教室、宿舍、隔离室以及经过的通道等逐一进行全面消杀。</p> 心理疏导 <p> 宣传教育组组长徐主任及其组成员到各班教室对学生进行心理疏导，安抚学生情绪，教育学生不恐慌、不猜测、不传谣。</p> 核酸检测 <p> 现场处置组拉好警戒线，布置核酸检测点等候区、检测区、处置区所需物资物品等，并确定“１米”线以及学生检测时行走的路线，组织安排开展全员核酸检测。</p> 演练总结 <p> 演练结束，金校长组织全体师生集中操场，对演练工作进行全面总结并宣布演练结束。</p> <p> 整个演练过程有条不紊、分工明确，演练环节衔接紧密，非常有效地提高了我校防范和应急处置能力。接下来我校将继续加大疫情防控力度，科学细致做好各项应对工作，坚决贯彻落实上级疫情防控要求，将各项疫情防控措施落到实处，筑牢学校疫情防控阵地，坚决打赢疫情防控阻击战，为全体师生的安全保驾护航！</p>